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2025年浙江省永康市事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)强化训练题库
第一部分单选题(150题)
1、外语学校有英语、法语、日语教师共27人,其中只能教英语的有8人,只能教日语的有6人,能教英、日语的有5人,能教法、日语的有3人,能教英、法语的有4人,三种都能教的有2人,则只能教法语的有()。
A.4人
B.5人
C.6人
D.7人
【答案】:B
2、10,24,52,78(),164
A.106
B.109
C.124
D.126
【答案】:D
3、若19a+98b=0,则ab是()。
A.正数
B.非正数
C.负数
D.非负数
【答案】:B
4、共生又叫互利共生,是两种生物彼此互利的生存在一起,缺此失彼都不能生存的一类种间关系,是生物之间相互关系的高度发展。共生的生物在生理上相互分工,互换生命活动的产物,在组织上形成了新的结构。依据上述定义,下列现象中不属于共生的是:
A.海葵常固定在寄居蟹的外壳上,当它靠刺细胞防御敌害时,能对寄居蟹起到间接的保护作用。而寄居蟹到处爬行,可使海葵得到更多的食物
B.廯是皮肤感染霉菌后而引起的一种疾病,霉菌主要侵害皮肤、毛发和指(趾)甲。依据发病部位可分为头廯、手廯、足癣、甲癣、体癣等
C.鞭毛虫寄居在白蚁或其他动物的消化道里,消化纤维供给宿主,宿主则为其提供营养和栖所
D.科学家们发现一种桶形仙人掌,它的顶端有不断生产花蜜的“蜜长”,这些花蜜养活了一些蚂蚁。蚂蚁就尽心尽力地保护仙人掌的种子在自行脱落前不被虫子吃掉
【答案】:B
5、“勤奋加机会和才能”是许多成功人士的成功经验。勤奋是成功的先决条件,但是在利用机会和提高才能之间,是培养才能在先,还是抓住机会在先呢?以下哪项是问题提出者的假设前提?()
A.才能和机会是互相促进的
B.勤奋并不是成功的必要条件
C.机会和才能很难同时获得
D.机会和才能是因果关系
【答案】:C
6、下列句子中,“起来.”的用法与其他三句不同的是()。
A.他早上爬等芊喝了两杯牛奶
B.羚羊一听到动静就跑起来了
C.夏天六点钟,太阳就升起来了
D.鲤鱼用力跳起来越过堤坝
【答案】:B
7、共有20个玩具交给小王手工制作完成。规定,制作的玩具每合格一个得5元,不合格一个扣2元,未完成的不得不扣。最后小王共收到56元,那么他制作的玩具中,不合格的共有()个。
A.2
B.3
C.5
D.7
【答案】:A
8、美国斯坦福大学的研究人员对130名同时患有血脂异常、高血压(并未服用降压药)的患者进行了长达12年的试验。在试验中,研究人员将这130名研究对象随机分成人数相等的两组,并让其中的一组研究对象服用松树皮提取物(每天服用的剂量为200毫克),另一组研究对象服用安慰剂。在这12年中,研究人员每6周测量1次研究对象的血压、血糖、胆固醇及C反应蛋白的水平。试验结果显示,服用松树皮提取物人员的上述各项指标与服用安慰剂人员的上述各项指标并无明显的差别,由此可知,松树皮提取物无降血压、降血糖、降血脂以及预防心血管疾病等功效。以下各项如果为真,最能反驳上述结论的是
A.两组试验患者仅人数相等,其血压和血脂等的原始指标差异较大
B.对照组服用安慰剂,对高血压和高血脂患者有心理暗示作用
C.12年的实验时间太长,这有可能使一些重要的实验数据失真
D.参加实验的患者人数仅130人,样本太小,代表性不够
【答案】:A
9、不是每一个人都能成为科学家、文学家等大名鼎鼎的人,不是每一个人都能成为太阳、星星、月亮,那么不能发巨大光亮的人,可不可以心里想着“只做一只蜡烛也好”,照亮身边的一圈人,照亮身边这个社会的角落。这段话支持了这样一种观点,即()
A.蜡烛竭尽全力奉献社会,值得赞扬
B.蜡烛毫不利己专门利人,值得赞扬
C.只要对他人有利,对社会有利,再小的的奉献也是伟大的
D.一个人活在世界上,心里装着他人,装着社会,就是伟大的
【答案】:C
10、坐在餐桌前,举筷享用食物,我们早已司空见惯,却浑然不知盘中美外在全球范围内()的利害关系,现代社会高度分工,我们远离春耕秋收,只有食品价格飙升的时候,粮食生产才会引起我们关注.去年,粮价一路攀升,为我们的长期()敲响了警钟.
A.盘根错节漠然
B.纷繁芫杂冷淡
C.扑朔迷离无视
D.眼花瞭乱疏忽
【答案】:A
11、王大妈与李大妈两人分别从小区外围环形道路上A、B两点出发相向而行。走了5分钟两人第一次相遇,接着走了4分钟后,李大妈经过A点继续前行,又过了26分钟两人第二次相遇。问李大妈沿小区外围道路走一圈需要几分钟?()
A.54
B.59
C.60
D.63
【答案】:A
12、为增强职工的锻炼意识,某单位举行了踢毽子比
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