教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷附参考答案（完整版）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

2.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

3.下列物体中，声音在（??）中传播的速度最快。

A.钢铁?????B.水?????C.空气

4.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

5.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

6.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

7.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（??）。

A.响?????B.轻?????C.不一定听到

8.下面几种做法中，（??）不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

9.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

10.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

二.填空题(共10题，共52分)

1.声音的（???）可以用音高来描述，音高是由物体振动的（???）决定的。振动越快，发出的声音就（???）；振动越慢，发出的声音就（???）。单位：赫兹(HZ)，它表示物体一秒钟振动的（???）。

2.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

3.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

4.声音有（???）、（???）等特点。

5.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）中不能传播声音。在这些传播声音的物体中，传播声音的速度是（???）的，通常是（???）＞（???）＞（???）。

6.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

7.在车站、菜市场等地经常会听到（???）的声音。

8.音叉上有字母和数字，字母代表的是（???），数字代表的是音叉每秒钟（???）的次数。

9.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

10.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

2.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅，是因为音叉在振动。（?）

3.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

4.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

5.音叉能产生声音是因为它在振动。（??）

6.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

7.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

8.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（?）

9.弦的音高与制作材料有关。（??）

10.声音只能向前传播。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

4.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

5.我们怎样保护自己的听力？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到