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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（?）。

A.不再敲了?????B.马上用手按住锣面，使它不再振动?????C.继续轻轻地敲

2.（??）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动?????B.拉松一点?????C.把橡皮筋用力搓

3.下列保护我们听力的方法中错误的是（??）。

A.远离噪声?????B.控制物体发声?????C.耳机音量开到最大

4.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

5.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

6.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（?）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

7.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

8.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

9.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

10.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

二.填空题(共10题，共40分)

1.声音有（???）、（???）等特点。

2.我们说话的声音主要是靠（???）振动产生的。声音是以（???）的形式传播的。

3.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大，这说明耳郭的作用是（??）。

4.上课时，老师的声音是通过（???）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。

5.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

6.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

7.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

8.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（???），敲击短的铝片发出的声音比较（???）。

9.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

10.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音的传播与空气没有关系。（??）

2.不同的物体发出的声音不同。（?）

3.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

4.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

5.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（?）

6.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。（??）

7.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（??）

8.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

9.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

10.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

4.声音在传播的过程中借助了什么物质？

5.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

七.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

八.综合题(共3题，共20分)

1.按要求画图。

钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用