四川省康定市事业单位考试职业能力倾向测验(自然科学专技类C类)强化训练题库及答案1套.docxVIP

四川省康定市事业单位考试职业能力倾向测验(自然科学专技类C类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、为了解网站对不同年龄段用户群体的吸引力，某综合网站随机调査了3000名该网站的用户，主要调查内容为用户在该网站首选阅读的频道（下简称首选频道）。

A.10

B.18

C.47

D.99

【答案】：A

2、为了加快工程进度，下大雨，刮大风，施工有困难，我们要干，要提前完成任务。（）

A.如果那么并且

B.虽然但是而且

C.即使也而且

D.即使那么并且

【答案】：C

3、某工厂有学徒工、熟练工、技师共80名，每天完成480件产品的任务。已知每天学徒工完成2件，熟练工完成6件，技师完成7件，且学徒工和熟练工完成的量相等，则该厂技师人数是熟练工人数的（）倍。

A.6

B.8

C.10

D.12

【答案】：D

4、政府绩效评估就是根据绩效目标，运用评估指标对政府部门履行行政职能所产生的结果及其影响进行评估、划分绩效等级、提出绩效改进计划和运用评估结果来改进绩效的活动过程。根据以上定义，下列对政府绩效评估的理解，不准确的是（）。

A.评估活动过程谋求信息沟通机制在政府部门之间、政府部门与公众之间的建立和完善

B.评估结果的使用谋求政府责任实现机制的加强与完善

C.评估目的是规范行政行为，提高效能，使政府部门在管理公共事物、提供公共服务和改善公众生活质量等方面具有竞争力

D.政府绩效评估不是强调以结果为本

【答案】：D

5、医药的供求不能遵循利润最大化,而应服务于社会效益最大化。因为疾病的治愈,受益的不仅是公民个人或者是个别家庭,受益更多的是整个社会--它既恢复了个体为社会创造财富的劳动能力,更重要的是防止疾病在更大的范围流传从而保护更多的人群。根据以上文字，下列概括不够准确的选项是（）。

A.疾病的治愈恢复了个体的劳动能力

B.疾病的治愈可预防疾病在更多的人群中传播

C.医药的供求不能遵循利润的最大化，要关注医疗手段

D.疾病最大的受益人不仅是个人和家庭，还有社会

【答案】：D

6、法律从何时开始生效，一般根据该项法律的性质和实际需要来决定，通常有三种方式：第一种是法律条文中明确规定自公布之日起施行；第二种是法律公布后先予试行或暂行，而后由立法部门加以补充完善，再通过为正式法律，但在试行期间，该法律也具有约束力；第三种是（）。

A.法律公布后并不立即生效施行，经过一定时期后才开始施行

B.法律公布后并不立即生效施行，经过一年后才开始施行

C.法律公布后并不立即生效施行，经过至少一年后才开始施行

D.法律公布后并不立即生效施行，经过一定时期后才开始施行，法律中明确规定生效施行的日期

【答案】：D

7、1，8，9，4，（），1/6

A.3

B.2

C.1

D.1/3

【答案】：C

8、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，这句话说明了农业生产具有（）。

A.地域性

B.周期性

C.季节性

D.重复性

【答案】：A

9、在一条公路上每隔100公里有一个仓库，共有5个仓库，一号仓库存有10吨货物，二号仓库存有20吨货物，五号仓库存有40吨货物，其余两个仓库是空的。现在要把所有的货物集中存放在一个仓库里，如果每吨货物运输1公里需要0.5元运输费，则最少需要运费（）。

A.4500元

B.5000元

C.5500元

D.6000元

【答案】：B

10、甲种酒精4升，乙种酒精6升，混合成的酒精含纯酒精62%；如果两种酒精溶液一样多，混合成的酒精溶液含酒精61%，乙种酒精溶液含有纯酒精百分之几？（）

A.56%

B.66%

C.58%

D.64%

【答案】：B

11、面对耶路撒冷孤立的哭墙，我没有眼泪，心中却充满悲情，这是由古至今最（悲怆的）犹太民族啊！两千多年的历史无（立椎之地），600万的犹太人民被（屠戮），在纳粹的（刀光剑影）之下。句中括号部分有错别字的一项是()

A.悲怆

B.立椎之地

C.屠戮

D.刀光剑影

【答案】：B

12、现代逻辑是以19世纪中期粗线的数理逻辑为起点的，它使用特别符号和形式系统的方法来研究演绎推理及逻辑规律，是传统形式逻辑的直接延续和（）。

A.延伸

B.变革

C.发展

D.变化

【答案】：C

13、欣赏是文学活动的有机组成部分，只有在欣赏过程中，作品才能获得其本质性，成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏，致使文学研究难以更进一步，也阻碍了文创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同，就在于文学欣赏的重视程度。可以这样说，对文学欣赏的研究，是现代文学理论的起点，现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。根据这段话，理解最准确的是（）

A.现代文学理论重视文学欣赏的过程