部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷含精品答案.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列对班规说法错误的是（??）。

A.班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守

B.班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守

C.班规由班主任和科任老师一起制订即可

2.下列做法错误的一项是（??）。

A.为了防止菜苗被鸡吃了，我给菜地扎了一个竹篱笆

B.每次下雨，泥水带到家里面都让妈妈打扫

C.我用家里的空罐子来种花，家里的阳台变得生机勃勃

3.在校园里，能找到榜样的地方是（??）。

A.光荣榜

B.实验室

C.器材室

4.父母在家里的（??）我们可以看得到。

A.看手机

B.看电视

C.睡觉

D.辛劳

5.下列关于班规的说法，错误的是（??）。

A.国有国法，校有校纪，班有班规

B.班规是约束大多数同学的

C.班规可以让班级生活健康有序

D.班规可以使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动

6.小明违反了班规，要执行却发现班规存在问题，于是就有下面几种看法产生。你选择：（?）

A.执行后再修改班规

B.不执行

C.减轻处罚力度

二.填空题(共6题，共24分)

1.国有国法，校有校纪，（?????）班规是班级共同生活的（?????）。

2.没有（???），不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规，班规是（???）的规则。

3.父母工作特别辛苦，我们需要帮他们分担，可是有很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???），少给父母（???）。

4.有客来我家，我请（???），客人等一等，我去（???）。

5.我们（???）的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增（???）。要为父母分忧解愁，就从学做一个（???）的孩子开始吧。

6.每个班级都有自己的优点，每个班都有自己的（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.每个班都有自己的优点，我们要多学习其他班做得好的一面。（??）

2.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。（??）

3.班级之间只有竞争，没有合作。（??）

4.我们可以管好自己，少给父母添麻烦。??（??）

5.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。（??）

6.班规只能是老师和班干部参与制定，其他同学没有权利过问。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.我明白其中的道理！

一屋不扫????????????孩子

坚持做家务的名言????????家

学做家务的方法?????????动嘴问，动手做

维系家庭关系的纽带???????何以扫天下

一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒

五.填表题(共1题，共6分)

1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共25分)

1.做家务有哪些好处？至少写四条。

2.每个班都有自己的优点，也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点和两点不足。

3.在生活中，我们要为他班（人）喝彩，举例说明。

4.请为下面的班徽设计恰当的解说词。

5.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。请你分享两个做家务的小妙招。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.王亮跟爸爸约定，以后家里的花草由自己来浇水，可没干几天，王亮就后悔了，想要跟爸爸解约。你怎么看待这件事？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共19分)

1.请你设计一个主题明确，简洁美观的班徽，并写上解说词。

我的设计：?

解说词：

2.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.D

5.B

6.A

二.填空题

1.班规；规则

2.规矩；班级共同生活

3.管好自己；添麻烦

4.坐沙发；倒杯茶

5.不经意；烦恼；懂事

6.不足

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.如图：

六.简答题

1.可以增进对