如厕安全教案中班.pptxVIP

如厕安全教案中班演讲人：XXX2025-03-04

123危险因素识别与应对措施如厕安全基本规则如厕安全重要性目录

45总结反思与改进建议家长配合与沟通工作目录

01如厕安全重要性

通过游戏和互动，让幼儿认识自己的私密部位，并了解什么是适当的接触。教育幼儿认识身体部位教育幼儿在如厕时要关门，防止他人进入；在公共场所如厕时，要跟随父母或老师，不要独自行动。培养幼儿自我保护技能教育幼儿在遇到危险或不适时，要及时向成人寻求帮助。引导幼儿寻求帮助培养幼儿自我保护意识

保持厕所地面干燥，避免滑倒；定期检查厕所设施，及时修理损坏的厕所和便器。厕所环境要安全教育幼儿如何正确使用蹲式便器、坐式便器等，避免受伤。教导幼儿正确使用厕所设施在幼儿如厕时，成人应全程陪同，确保幼儿安全。成人监护不离身预防意外事故发生010203

促进幼儿身心健康发展尊重幼儿个体差异每个幼儿的如厕需求和习惯都不同，成人应尊重并理解他们的差异，给予适当的帮助和指导。保持厕所卫生教育幼儿如厕后要冲水，保持厕所卫生；同时，培养幼儿饭前便后洗手的习惯。养成良好如厕习惯教育幼儿定时排便，避免长时间坐便或憋便，以促进肠道健康。

02如厕安全基本规则

排队等候上厕所时不可以推挤、打闹，以免摔倒或撞到别人。不打闹尊重他人使用时尊重其他小朋友的隐私，不嘲笑、不模仿别人。在厕所门口排队等候，等前面的小朋友上完厕所再进入。排队有序上厕所，不推挤

提醒别人发现地面湿滑时及时告诉其他小朋友或老师，避免危险。保持地面干燥上厕所时尽量保持地面干燥，避免水溅到地上。小心行走进出厕所和使用时都要小心行走，避免滑倒或摔伤。注意地面湿滑，小心行走

了解厕纸、洗手液等卫生用品的用途和使用方法。认识卫生用品上完厕所后用厕纸擦干净，注意不要弄脏手或衣服。正确使用厕纸用流动水和洗手液彻底清洗双手，预防细菌传播。洗手液洗手正确使用厕纸和洗手液等卫生用品

03危险因素识别与应对措施

识别厕所内可能存在的危险因素01厕所地面经常有水，容易滑倒。需要告诉孩子们，在进入厕所时，一定要小心，慢慢走。有些厕所的设施可能已经老化，比如马桶、洗手池等，可能存在安全隐患。要教育孩子们在使用这些设施时，注意不要用力过猛，以免发生意外。在集体使用厕所时，可能会出现拥挤的情况。要告诉孩子们，在厕所内要排队等候，不要推挤他人，以免发生意外。0203厕所地面湿滑厕所设施老化厕所内拥挤

厕所内摔倒自救告诉孩子们，如果在厕所内摔倒，要尽量保持镇静，不要乱动，以免加重伤势。同时，要尽快寻找支撑物，如马桶、洗手池等，尝试站起来。掌握基本自救方法，如遇紧急情况及时求助老师或家长厕所内被锁自救如果不慎被锁在厕所内，要教育孩子们不要惊慌失措，可以尝试拍打门或大声呼救，引起外界注意。同时，要教育孩子们记住紧急求助电话，如110、120等。厕所内遇到陌生人要告诉孩子们，在厕所内遇到陌生人时，要保持警惕，不要与其交谈或接受其给予的东西。要尽快离开厕所，并向老师或家长报告。

排队如厕要教育孩子们在集体使用厕所时，要排队等候，不要随意离开队伍，以免发生意外。不在厕所内玩耍要告诉孩子们，厕所不是玩耍的地方，要尽快完成如厕，离开厕所。及时报告异常情况要教育孩子们，在使用厕所时，如果发现异常情况，如设施损坏、地面湿滑等，要及时向老师或家长报告，以便及时处理。遵守纪律，不随意离开集体和老师视线范围

04家长配合与沟通工作

家长应充分认识到如厕安全对孩子的重要性，了解幼儿园如厕安全的规章制度和要求。了解幼儿园如厕安全的重要性家长应积极配合幼儿园如厕安全教育，向孩子传授正确的如厕方法和注意事项。配合幼儿园如厕安全教育家长应监督孩子在家的如厕习惯，确保孩子养成正确的如厕姿势和习惯。监督孩子在家如厕习惯家长需了解幼儿园如厕安全规定和要求

积极参与幼儿园组织的相关活动，提高孩子自我保护能力鼓励孩子分享如厕经验家长应鼓励孩子分享自己的如厕经验，帮助孩子从实践中掌握如厕技巧。配合开展如厕安全演练家长应配合幼儿园开展如厕安全演练，让孩子在模拟的情境中学会如何应对突发情况。参加如厕安全主题活动家长应积极参与幼儿园组织的如厕安全主题活动，提高孩子的自我保护意识。

关注孩子的如厕习惯家长应及时与幼儿园老师沟通交流，了解孩子在园中的如厕情况，共同关注孩子的成长过程。及时与老师沟通交流共同制定解决方案家长应与老师共同制定解决方案，帮助孩子克服如厕困难，保障孩子的身心健康。家长应密切关注孩子的如厕习惯和身体状况，及时发现异常情况。发现异常情况及时与老师沟通，共同关注孩子成长过程

05总结反思与改进建议

存在问题部分孩子对如厕的正确方法掌握不够熟练，还需要加强练习和指导；部分孩子在如厕时仍然存在玩耍、打闹等不安全行为。效果显著通过本次如厕安全教案的实施，孩子们对如厕的正确方法和注意事项有了更深入的了解