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【课堂无忧】西师大版新版一年级下册4.8《两位数减两位数(不退位)》 课件(含音频+视频).pptxVIP

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4.8两位数减两位数(不退位)(西师大版)一年级下

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标理解两位数减两位数的算理,掌握两位数减两位数的计算方法,会用竖式计算两位数减两位数的减法,能用所学知识解决生活中的简单问题。0102通过知识迁移,探究笔算两位数减两位数的不退位减法的计算方法,沟通笔算加法和笔算减法的联系,积累探究性学习的经验。03在自主探究与合作交流的过程中,激发数学思考;在解决问题的过程中,培养数学应用意识。

02新知导入1.放鞭炮。26-42235-33269-204976-403686-6026

02新知导入怎样计算两位数减一位数和两位数减整十数?小提示计算两位数减一位数和两位数减整十数,相同数位上的数对齐相加。

02新知导入2.用竖式计算,并说说用竖式计算需要注意什么?4814+34=21+36=62+25=14+344821+36575762+258787

02新知导入用竖式计算两位数加两位数,需要注意什么?在用竖式计算加、法时,必须要注意个位与个位对齐,十位与十位对齐,也就是相同数位对齐,从个位算起。

02新知导入前后一个样,独耳旁边站。天天大口张,喝水不吃粮。(打一用品)猜一猜

02新知导入茶杯和茶是一对和谐共生的好伙伴。茶杯是茶具的一种,主要用来泡茶。

03任务一学习任务一探究口算两位数减两位数(不退位)的计算方法

03任务一你从图中知道了什么数学信息?39个茶杯25个茶杯盖一个茶杯需要一个茶杯盖,你能提出什么问题?

03任务一左边有39个茶杯,右边有25个茶杯盖,还差多少个茶杯盖?个39-25借助圆片摆一摆,把你的方法和同伴说一说。

03任务一个39-25借助数位表。个位十位30-20=109-5=410+4=1414答:还差14个茶杯盖。

04任务二学习任务二探究用竖式计算两位数减两位数(不退位)的计算方法

04任务二个39-25还可以用竖式计算。39-25从个位减起41先算个位,9减5得4。再算十位,3个十减2个十得1个十。14

04任务二392514列竖式的时候,要注意什么?小提示相同数位对齐,从个位减起。

04任务二竖式歌小小铅笔手里拿,列起竖式来算题。相同数位要对齐,计算要从个位起。竖式符号别忘记,最后结果写仔细。

04任务二以39-25为例,说一说发现有什么相同的地方?39-25=10144

04任务二79-33=97-26=40679-33644617097-261771

04任务二计算加减法时,把相同数位上的数相加减;用竖式计算时,要把相同数位对齐。

04任务二摆一摆,画一画,算一算。363124551532362412

04任务二要求:同桌的两个小朋友合作,一个小朋友照样子摆一摆、画一画,另一个同学列出相应的算式算一算,然后互换。

06课堂练习基础题:1.看图填数。十位个位十位个位55-=63-=32232142

06课堂练习基础题:2.蝴蝶采花。34-1274-3448-4626-152112240

06课堂练习提高题:3.算一算,填一填。34-1230-104-220222+76-3440242+70-306-4

06课堂练习拓展题:4.小明在计算两位数加两位数时,不小心把加23看成了加32,结果得86。正确得结果是多少?86-32=5454+23=77答:正确得结果是77。

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07作业设计【知识技能类作业】选做题:1.用竖式计算。2589-64=65-34=82-50=89-642565-34313182-503232

07作业设计【知识技能类作业】选做题:2.跳绳比赛:丽丽跳了64个,亮亮跳了41个,亮亮再跳几个和丽丽一样多?64-41=2

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