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反思性教学对数学理解的促进作用分析论文
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摘要：本文旨在探讨反思性教学对数学理解的影响，通过分析反思性教学的概念及其在数学教学中的应用，揭示其在促进数学理解方面的积极作用。文章首先阐述了反思性教学的概念，然后从两个方面具体分析了反思性教学对数学理解的促进作用。
关键词：反思性教学；数学理解；促进作用
一、概念阐述
（一）1.反思性教学的内涵
反思性教学是指教师在教学过程中，以自我监控、自我评价和自我调整为手段，对教学实践进行反思和改进的过程。反思性教学强调教师在教学活动中要关注学生的需求，关注教学目标与教学策略的适应性，以及对教学效果的评价和调整。在数学教学中，反思性教学要求教师不仅要
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