新教科版四年级科学上册期末测试卷及答案【真题汇编】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

2.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

3.下面描述中的力，属于摩擦力的是（??）。

A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力

4.人体所需要的营养从（??）中得到的。

A.运动?????B.食物?????C.阳光

5.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

6.我们把手放在耳廓后面，是为了（??）。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

二.填空题(共6题，共22分)

1.把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有（???）。

2.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

3.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

4.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

5.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

6.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（??）

2.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（??）

3.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，有些声音嘈杂刺耳。（??）

4.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（???）

5.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（?）

6.正确刷牙可以预防蛀牙。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共15分)

1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.声音是怎样进行传播的？

七.综合题(共4题，共31分)

1.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

2.小明过生日，妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是：左手在吉他颈上按住一根吉他弦，右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察，发现吉他上的6根吉他弦粗细不同，于是拨动这些吉他弦，发现了一些秘密。请回答下列问题：

①相同条件下，用右手拨动6根吉他弦，最粗的那根吉他弦发出的声音（??）。

A.最高?????B.最低?????C.最轻?????D.最响

②如果想演奏时发出的声音更大，更强一些，下列做法可行的是（??）。

A.右手拨动的力大一些?????B.右手拨动最细的那根吉他弦?????C.左手按压的位置低些

③如果拨动吉他弦时，希望发出的声音更高一些，下列做法可行的是（??）。

A.右手拨动的力大一些????B.右手拨动最粗的那根吉他弦?????C.将吉他弦调节得紧一些

④在琴头上有六个可调琴弦松紧的旋钮，要使发出的声音高一些，可以把琴弦调得（??）。

A.长一点?????B.松一点????C.紧一点

3.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

4.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.脂肪

2.收集声波；鼓膜

3.犬齿

4.大小；长短；粗细

5.强；高

6.弱；强

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；