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科目语文四XX主备人XX
课题第一单元归类复习课时安排总课时
编写日期执行日期
复习单元的生字新词，学会正确拼读和书写。
掌握好单元的多音字以及易错生字
教学目标
根据课文内容填空，理解课文主要内容
教学重点掌握单元的一类字二类字，正确拼读与书写；准确地理顺课文的主要内
与难点容以及表达的情感。
1.学生查找与课文有关的资料。
教学准备2.教师准备好相关的图片、道具和生字词的卡片。
3.准备生字书写的多媒体演示。
教学设计备注
课
后
反
思
科目语文四年级主备人XX
课题第二单元归类复习课时安排总课时
编写日期执行日期
正确书写单元的生字词语
区别形近字与形声字，组词写句子
教学目标
理解词语意思，正确使用词语，根据语境选择正确的词语
积累背诵名言警句和谚语
区别形近字与形声字，组词写句子；积累背诵名言警句和谚语；根据语境
教学重点
选择正确的词语
与难点
1.学生查找与课文有关的资料。
教学准备2.教师准备好相关的图片、道具和土字词的卡片。
3.准备生字书写的多媒体演示。
教学设计备注
XXX
反
思
科目语文四年级主备人XX
课题第三单元归类复习课时安排总课时
编写日期执行日期
玛习单元的生字词语，正确拼读并书写
积累运用生活中的谚语，正确背诵并默写古诗句
教学目标
区别形声字与形近字，正确组词
教学重点积累运用生活中的谚语，正确背诵并默写古诗句
与难点
1.学生查找与课文有关的资料。
教学准备2.教师准备好相关的图片、道具和生字词的卡片。
3.准备生字书写的多媒体演示。
教学设计备注
科目语文四年级主备人骆娟
课题第四单元归类熨习课时安排总课时
编写日期执行日期
掌握好单元所学的生字词语，学会正确拼读和书写
积累单元的生字词语，根据不同的语境
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