原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
八年级上册教案设计
Unit3OurHobbies
Topic2Whatsweetmusic!
SectionC
Ⅰ.Materialanalysis
本节课的主要活动为1a和2b。
SectionA通过歌手席琳·迪翁谈论音乐会，SectionB谈论不同风格的音乐，在内
容上SectionC是对SectionA和SectionB的升华，从音乐会到不同形式的音乐再到人们
熟悉的作曲家莫扎特，通过层层递进的方式步步拓展到阅读和写作的综合能力的培
养。在培养学生能力的方面也从培养学生听说能力过渡到培养写作能力。老师们在设计
课堂的时候应用上所设计的表格和问题等多种读中和读后活动。以此为基础，通过
竞赛、将自己已有知识和文章进行对比等方式，逐一完成信息输入、阅读技能培养、信
息输出的过程。
Ⅱ.Teachingaims
Knowledgeaims：
1.在、同义句替换等方式的帮助下，能自己拼读下列单词：wonder,note,papa,
press,smile,amazing。
2.能通过游戏快速本课生词，如：wonder,note,smile,understand等。
3.能在练习中使用感叹句表达自己的。
4.能够用感叹句评价或某物。
Skillaims：
1.能基本听懂本课文本材料，及与其水平相当的介绍。
2.能流利地和他人谈论自己或朋友喜欢的音乐家。
3.能正确地使用因特网，能从中获取有用信息并基本读懂其中介绍音乐家的文章。
4.能正确模仿本课课文，有条理地写出自己喜欢的音乐家的故事。
Emotionalaims：
通过对人物事迹的学习，从平凡的故事当中领悟做人做事的态度。明白天才源
于汗水和努力。
Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints
Keypoints：
1.用感叹句表达自己的。
2.根据复述文章，如：composer,startwriting,achild等。
3.学习写作文时，先确定，然后围绕，找出相应的事例来支撑你的观点。
Difficultpoints：
使用感叹句表达自己的。
Ⅳ.Learningstrategies
1.借助对你复述本课的文章是很有帮助的。
2.在写作的时候先写出自己的观点，然后用故事或者阐述去支撑你的观点。这样可以
让你的文章条理清楚。
3.交谈的时候注意语音和语调可以帮助你感受语言的。
Ⅴ.Teachingaids
Computermultimediaprojector
Ⅵ.Teachingprocedures
Interaction
StepStudentactivityTeacheractivity
文档评论（0）