西南交通大学远程课件视频质量：多维视角下的提升策略与实践.docx

西南交通大学远程课件视频质量：多维视角下的提升策略与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，远程教育作为一种突破时空限制的教育模式，在全球范围内得到了广泛的应用和推广。它为不同地域、不同背景的学习者提供了平等获取教育资源的机会，使教育不再受传统课堂的束缚，极大地推动了教育的公平性和普及性。中国远程教育自上世纪80年代初期开始探索基于广播电视、录像教学的模式，随着互联网技术的普及，进入了全新发展阶段。如今，其形式丰富多样，涵盖网络直播、录播课程、在线讲座等，覆盖从幼儿教育到成人继续教育的各个层面，众多高校也开设在线学位课程，为学生提供更多选择。

在远程教育中，视频作为