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县级中小学教育督导的实践与探索——以河南滑县为例

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，教育作为国家发展的基石，其重要性不言而喻。中小学教育作为基础教育的关键阶段，对于培养学生的基础知识、基本技能以及正确的价值观和人生观起着决定性作用。国家对中小学教育质量的重视程度与日俱增，一系列教育政策和法规的出台，旨在全面提升中小学教育水平，为学生的未来发展奠定坚实基础。

县级中小学教育督导工作作为保障教育质量的重要环节，在提升中小学教育教学质量、促进教育均衡发展、推进教育信息化等方面发挥着不可替代的关键作用。教育督导能够对学校的教育教学活动进行全面、深入的监督和指导，及时发