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《弟子规》第6课朝起
早
2021/10/10/周日1
•课程背景与目的
•朝起早篇章内容解读
•生活习惯培养与实践指导
•道德修养与品格塑造
•跨文化对比：东西方关于早起的观念差异
目•课程总结与展望
录
2021/10/10/周日2contents
01
课程背景与目的
2021/10/10/周日3
《弟子规》简介及历史背景
《弟子规》是一部传统的儿童启蒙教材，以儒家思想为基础，注重家庭教育和品德
修养。
该书成书于清朝，作者李毓秀以《论语》“学而篇”为基础，将其分为孝、悌、谨、
信、爱众、亲仁、余力学文七个部分，对儿童进行启蒙教育。
《弟子规》在历史上广为流传，被誉为中国传统文化的瑰宝之一，至今仍具有重要
的教育价值。
2021/10/10/周日4
朝起早篇章在全书中的地位
“朝起早”是《弟子规》中的该篇章通过讲述早晨起床的礼“朝起早”篇章在全书中具有
一个重要篇章，属于“谨”的仪和习惯，引导儿童养成良好承上启下的作用，既是对前面
部分，强调了日常生活中的行的生活习惯和时间观念。篇章的补充和延伸，也为后面
为规范。的学习打下基础。
2021/10/10/周日5
学习目标与意义
学习“朝起早”篇章，旨在引导通过学习该篇章，儿童可以了解同时，学习“朝起早”篇章也有
儿童养成早睡早起、珍惜时间的传统文化中的礼仪规范，增强对助于培养儿童的耐心和毅力，为
好习惯，培养自律和独立生活的传统文化的认同感和归属感。未来的学习和生活打下坚实的基
能力。础。
2021/10/10/周日6
02
朝起早篇章内容解读
2021/10/10/周日
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