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研究报告

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2025年南京理工大学109设计艺术与传媒学院140300设计学报录数据分析报告

一、引言

1.1.报告背景

(1)随着我国高等教育事业的快速发展，设计艺术与传媒领域的研究成果日益丰富，学术交流与合作日益频繁。南京理工大学109设计艺术与传媒学院作为国内知名的设计艺术与传媒学院，其学报作为学术交流的重要平台，承载着推动学科发展、促进学术繁荣的重要使命。为了全面了解学报的录数据情况，分析其学术影响力，为学院未来的发展提供数据支持，特此开展本次数据分析报告。

(2)近年来，设计艺术与传媒学院学报在国内外学术界的影响力不断提升，已成为设计艺术与传媒领域的重要学术期刊之一。然而，在学术竞争日益激烈的背景下，学报的录数据情况及其学术影响力仍需进一步分析和评估。通过对学报录数据的深入挖掘和分析，可以揭示学报的发展趋势、学术特色和存在的问题，为学报的改进和发展提供有益的参考。

(3)本次报告以2025年南京理工大学109设计艺术与传媒学院学报的录数据为研究对象，通过对学报的论文数量、影响因子、作者群体、文献引用、关键词等方面进行综合分析，旨在全面了解学报的学术影响力，为学院未来的学科建设和学术发展提供数据支持和决策依据。同时，通过对比分析国内外同类型学报，进一步探讨设计艺术与传媒领域学术发展的新趋势和新特点。

2.2.报告目的

(1)本报告旨在通过对2025年南京理工大学109设计艺术与传媒学院学报的录数据进行分析，揭示学报的学术影响力和发展趋势。具体目标包括：一是评估学报的学术质量，分析其在全国乃至全球设计艺术与传媒领域的地位；二是探究学报论文的学术价值，分析其创新性和应用价值；三是识别学报存在的问题和不足，为学报的改进和提升提供依据。

(2)本报告的另一个目的是为学院未来的学科建设和学术发展提供决策支持。通过分析学报的录数据，可以明确学院在学术研究、人才培养、国际交流等方面的优势和短板，为学院制定长远发展规划提供科学依据。同时，本报告还将为学院在学科建设、学术交流、资源配置等方面提供有益的参考和建议。

(3)此外，本报告还旨在推动设计艺术与传媒领域学术研究的深入发展。通过对学报录数据的全面分析，可以揭示该领域的研究热点、前沿问题和未来发展趋势，为学术界提供有益的借鉴和启示。同时，本报告也将为设计艺术与传媒领域的学术交流和合作搭建桥梁，促进学术资源的共享和优化配置。

3.3.数据来源及处理方法

(1)本报告的数据主要来源于南京理工大学109设计艺术与传媒学院学报的官方统计数据、中国知网(CNKI)等学术数据库以及相关学术期刊的引用数据。为确保数据的准确性和可靠性，报告团队对数据进行了以下处理：首先，对原始数据进行清洗，剔除重复、错误或不完整的信息；其次，对数据进行标准化处理，统一计量单位，以便于后续分析；最后，运用统计学方法和数据分析软件对数据进行深入挖掘和分析。

(2)在数据收集过程中，报告团队采用了多种渠道获取数据，包括但不限于：通过学报编辑部获取学报的年度报告、论文发表数据、作者信息等；利用中国知网(CNKI)等学术数据库检索相关论文，获取论文的被引次数、下载量、关键词等信息；参考国内外同类型学报的排名和评价指标，对学报的学术影响力进行综合评估。通过这些渠道收集到的数据，为报告提供了全面、详实的数据基础。

(3)数据处理方法主要包括：首先，运用描述性统计分析方法，对数据的基本特征进行描述；其次，运用相关性分析、回归分析等方法，探究数据之间的内在联系；最后，结合图表展示和文本分析，对数据结果进行深入解读和讨论。在数据处理过程中，报告团队严格遵守统计学原则，确保分析结果的客观性和准确性。同时，针对不同类型的数据，采用相应的分析方法，以保证数据处理的科学性和合理性。

二、学院概况

1.1.学院简介

(1)南京理工大学109设计艺术与传媒学院成立于上世纪九十年代，是学校最早设立的设计艺术与传媒专业学院之一。学院以培养高素质的设计艺术与传媒人才为目标，秉承“厚德、博学、求是、创新”的校训，致力于为社会输送具有创新精神和实践能力的设计艺术与传媒专业人才。

(2)学院拥有一支高水平的师资队伍，其中包括教授、副教授、讲师等多层次教师，他们在教学和科研领域均有丰富经验。学院设有多个专业方向，如设计艺术、传媒设计、数字媒体艺术等，涵盖了设计艺术与传媒领域的多个分支学科。学院注重理论与实践相结合，为学生提供丰富的实践机会，如实习、项目参与等，以增强学生的实际操作能力。

(3)学院设施齐全，拥有现代化的教学实验室、图书资料室、创作室等，为学生提供了良好的学习和创作环境。学院还与国内外多家知名企业、设计机构建立了合作关系，为学生提供了广阔的就业和创业平台。在学术交流方面，学院定期举办各类学术讲