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新时代背景下大学生劳动素养培养路径研究
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1新时代的发展要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2大学生劳动素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2研究现状与评析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.2现有研究的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
二、新时代大学生劳动素养的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1劳动素养的内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1.1劳动素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1.2劳动素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2新时代大学生劳动素养的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2.1综合性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2.2实践性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2.3创新性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
三、新时代背景下大学生劳动素养培养的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.1促进个人全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.2增强社会竞争力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.3践行社会主义核心价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
四、当前大学生劳动素养培养存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.1教育体制的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.2家庭教育的缺失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3社会环境的制约．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
五、新时代背景下大学生劳动素养培养的路径探索．．．．．．．．．．．．．．29
5.1教育体制改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.1.1课程设置与教学内容优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.1.2教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.2家庭教育的引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.2.1家长教育观念的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.2.2家庭劳动教育的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.3社会环境的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.3.1企业与学校的合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.3.2社会实践活动的开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
六、具体实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.1建立健全劳动素养培养体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
6.2创新劳动素养教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
6.2.1校园劳动实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
6.2.2校外劳动实习与志愿服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
6.3加强师资队伍建
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