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第16课《雷雨》+ 公开课一等奖创新教案 +学情分析方案.docxVIP

第16课《雷雨》+ 公开课一等奖创新教案 +学情分析方案.docx

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    第16课《雷雨》+公开课一等奖创新教案+学情分析方案

    16.《雷雨》课程设计

    教学目标：

    1.随文识字，正确认读“压、蝉、垂”，感受课文“压、垂、挂”用字的准确。2.通过多种形式的阅读，把课文读正确，读通顺，重点研读“黑沉沉、压下来、垂下来、越来越……渐渐地……等词语，感受雷雨前景物的特点、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文1-3自然段。

    3.抓景物想画面，引导学生从色彩、形态、声音、变化等方面来把雨前、雨中、雨后的画面说具体说生动。

    【教学过程】课前小游戏

    1.师：同学们，我们先来玩一个游戏。叫做“看图找异同”（指黑板）

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