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工作站课题进展情况汇报

Progressreportofworkstationproject

(汇报材料)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-041085

汇报体会|ReportingExperience

汇报材料

工作站课题进展情况汇报

说明：汇报本身就是工作的一部分，也是信息共享的一种方式。对于领导来说，希

望能够掌握各项工作的进度，听取汇报是重要的手段之一。只知道闷头做事会导致

信息闭塞，有时候信息更新不及时，会导致自己的工作白费。本内容可以放心修改

调整或直接使用。

x号工作站的课题名称是《“少教多学”在初中语文阅读教学中的方法研究》，

自建立以来，积极开展工作，现将工作情况汇报如下：

一、建立工作站qq群，开通了博客

本课题组成员分布于不同的县和不同的学校，为了方便研究工作的开展，首

先建立了“工作站qq群”，开通了工作站博客，以便课题组成员之间的联络与沟

通。

二、加强学习，奠定研究的理论基础

1、课题组购买了关于《中小学教师课题研究指导》、《义务教育语文课程标

准(XX年版)解读》、《有效教学十讲》、《课堂大问题——学校高效课堂问题诊断》、

《课例研究——我们一起来》等关于“语文教学”、“高效课堂”、“微型课题研究方法”

等相关书籍，以及《中国名师魅力大课堂——我的语文教育观》、《文本教学有效

性阅读——聚焦课堂，关注文本》、《魔法语文——优化阅读课程》等网络及视频

资源，组织课题组成员开展相关理论知识的学习，为课题研究工作奠定理论基础。

2、课题组成员积极参加各种外出培训学习，将培训所学运用于教学实践与

课题研究中。先后参加了“陕西省“名师之路”课堂教学展示活动”、“陕西省校本研

修高级研训”、“高效课堂观摩研讨会”、“宁强县微型课题培训会”等培训活动。

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汇报体会|ReportingExperience

汇报材料

三、制定总课题方案、计划

XX年12月起草了课题研究方案，寒假期间课题组成员对方案进行了讨论

修改，XX年2月25日研究方案定稿。

四、聚焦课堂，“少教多学”初见成效

根据本工作站成员分布在不同县区和不同学校的实际情况，我们共同商讨后

决定：每位工作站成员确定一个子课题，在自己的学校成立一个课题研究小组，

组织带领本校老师开展课题研究工作，并定期在工作站群内与交流研究工作进展

情况、存在的问题，同时上传相关的图片资料到博客共享。主要完成了以下工作：

1、各成员确定了自己的子课题，制定了个人研究计划。

工作站各成员的子课题为：

吴xx：《学导式教学法在初中记叙类文本阅读教学中的研究与实验》

罗xx：《“少教多学”在语文课堂教学中的实践研究》

马xx：《活动式语文教学的探索研究》

刘xx：《“切口”,课堂学习的出路》

韩xx、张xx、苏xx：《初中语文阅读教学中培养学生“自主性”学习的策略

研究》

杨xx、罗xx：《初中语文阅读教学自主学习方法指导实践研究》

2、各子课题组结合自己的研究方向，查阅相关文献资料，了解同课题在国

内的研究现状，进行资料收集、编制师生问卷、进行调查分析，确定研究方法及

途径，撰写子课题研究方案、计划，分阶段进行研究与试验。

3、以课堂为主阵地，围绕“少教多学”方法策略的研究，开展