邢台市第三中学初中法制教育的现状剖析与优化路径研究.docx

邢台市第三中学初中法制教育的现状剖析与优化路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全面依法治国的时代背景下，法治建设成为国家发展的重要基石。党的十八届四中全会明确提出“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”，凸显了青少年法制教育在国家法治建设中的战略地位。青少年作为国家的未来和民族的希望，其法制观念和法律素养的高低，直接关系到法治社会的建设进程和国家的长治久安。

初中阶段是青少年身心快速发展、世界观和价值观逐步形成的关键时期，也是法制教育的黄金阶段。这一时期的学生开始接触社会、思考人生，对周围的世界充满好奇和探索欲望，但同时也容易受到