奇妙的生物现象.pptxVIP

七年级生物上册复习

第一单元奇妙的生命现象

第一章认识生物结构生物——植物、动物和微生物。

1.下列现象中的物体属于生物的是〈〉A.钟乳石在慢慢长大B.长江源头水不断流出C.水果上长出许多“白毛”D.机器人在踢足球2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？〈〉A.生长和繁殖B.进行呼吸C.生活需要营养D.对外界刺激作出反应CD

3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征∶〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于。〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于。〈3〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于。〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属于。生长现象繁殖现象遗传现象生物能排出体内产生的废物——新陈代谢现象

生物圈生物圈概念∶地球上适合生物生存的地壳表面的一薄层---约20千米厚.生物圈的范围∶大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈的表面生物圈为生物的生存提供了基本条件∶营养物质.水.阳光.空气.适宜的温度和生存空间等.

栖息地——生物圈内生物生存、居住的场所。01栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。02全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用。03

1、生物生存的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。例：D草原上的兔子，它生物所需要的条件包括什么？草、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间……

知识巩固∶DC生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈生物圈能为生物的生存提供基本条件下列关于生物圈的叙述，正确的是〈〉01A.水和空气B.阳光C.葡萄糖,淀粉等有机物D.二氧化碳生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括〈〉02

知识巩固∶1.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是〈〉A.温度B.水C.阳光D.空气2.山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，牧民养羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且又连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物〈〉A.能够适应一定的环境B.能够影响和改变环境C.不能适应环境D.对环境的刺激做出了反应AB

巴斯德实验

生物学的探究方法：1探究的基本过程：2提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。

微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的呢？010102030405引起肉汤变质的微生物来自而非肉汤本身。作出假设空气前出问题

如何保证肉汤中只让空气进入而空气中的微生物不能进入呢？曲颈瓶曲颈瓶妙在何处？使空气能进入肉汤而空气中的微生物不能进入。

制订计划一、将肉汤分别注入两个烧瓶，瓶口都是敞开的实施计划二、分别将两个烧瓶中的肉汤煮沸杀死肉汤中的微生物三、将两个瓶放到相同的环境中进行观察肉汤的变化。

实验现象A瓶肉汤变质，说明肉汤中出现了；B瓶肉汤不变质，新鲜如初。微生物3天后：进一步地，将B曲颈瓶的长颈打断，不久肉汤也变质。变质不变质变质

01引起肉汤变质的微生物来自空气而非肉汤本身。02得出结论03表达交流041864年7月14日巴斯德在法国国家科学院报告了他的这一工作。

科学探究要严谨，六个环节步步深；对照实验要设置，单一变量关键因；若想结论最确凿，反复探索寻归根。归纳提升

探究常用的方法：观察法——感官和辅助工具实验法——特定的材料和器具测量法——尺子、秒表、温度计等调查法——制定计划、收集信息、分析综合、得出结论。

01〈放大物像〉03〈调节焦距〉02〈放大物像〉

练习使用显微镜GO练习使用显微镜显微镜的机构和功能①目镜和物镜〈放大物像〉②遮光器〈光圈〉③反光镜〈反射光线〉④粗.细准焦螺旋〈调节焦距〉⑤镜〈座.柱.臂〉⑥载物台〈通光孔〉⑦镜筒〈目镜〉⑧转换器〈物镜〉使用步骤A.取镜安放.注意事项①亮度.清晰度的调节;B.对