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课前三分钟:复习回顾1.我国政党制度是什么?中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是我国的一项基本政治制度。2.这一制度的基本内容:(1)基本方针(16字方针)(2)首要前提和根本保证(3)政治地位(4)根本活动准则长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共中国共产党的领导中国共产党是执政党,各民主党派是参政党遵守宪法和法律
课前三分钟:复习回顾是中国人民爱国统一战线的组织,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式,是国家治理体系的重要组成部分,是具有中国特色的制度安排。注意:政协不是国家机关,不能履行国家职能。3.人民政协:
第六课我国的基本政治制度6.2民族区域自治制度第二单元人民当家作主一、我国是统一的多民族国家二、符合国情的民族区域自治三、我国的宗教政策与法律
结合视频内容,说说我国是一个怎样的国家?我国民族格局有什么特点?
一我国是统一的多民族国家
1.我国民族格局:(P59第二、三段)(1)特点:作为统一的多民族国家,多元一体是我国民族格局的最重要特点。(2)表现:一方面,各民族有自己的历史和文化(多元);另一方面,各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中(一体)。(3)各族人民的贡献①我们辽阔的疆域是各族人民共同开拓的;②我们悠久的历史是各族人民共同书写的;③我们灿烂的文化是各族人民共同创造的;④我们伟大的精神是各族人民共同培育的。文成公主入藏促进了吐蕃政治经济文化的发展元朝蒙古族把西藏牢牢纳入我国的版图培育伟大精神创造灿烂文化书写悠久历史开拓辽阔疆域回族抗日英雄马本斋组织回民抗日义勇队苗族歌手宋祖英,传播了苗族民歌文化一、我国是统一的多民族国家
一、我国是统一的多民族国家一般行政地方民族自治地方特别行政区自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。行使高度自治权集中中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。民主2.我国行政区域类型:(P60第一、二段)
类型一般行政地方民族自治地方(少数民族聚居区)特别行政区(港澳台)目的国家行政管理解决民族问题完成祖国统一大业社会制度社会主义制度社会主义制度保留原资本主义制度自治程度法律依据宪法、法律宪法、民族区域自治法等宪法、特别行政区基本法等一定的自治权高度自治权/除开外交和国防事务注意:自治权高度自治权主权知识拓展:我国行政区域的类型的对比区分
专家点评:一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力最高性对内对外独立性基本特征中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。
二符合国情的民族区域自治
合作探究:1.边疆补贴、高考加分、扶贫工程这一系列的政策反映我国形成了什么样的民族关系?我们以什么方式来处理这样的民族关系?2.新疆迎来了大规模改变的根本原因是什么?
二、符合国情的民族区域自治平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系(已经形成)(1)是什么(2)形成原因①理论条件:中国共产党把马克思主义民族理论同中国具体实际相结合,创造性地进行了中国特色民族理论和实践的探索。②阶级根源:在新民主主义革命时期,中国共产党高举民族平等的旗帜,致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源,赢得了各族人民的信赖。③坚实基础:新中国成立后,全国各族人民成为国家和社会的主人,真正掌握了自己的命运,实现了各族人民在根本利益上的一致,为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。1.社会主义新型民族关系:(P60第三段)
2.处理民族关系的方针民族平等、民族团结、各民族共同繁荣二、符合国情的民族区域自治方针侧重点关键词注意问题民族平等在各方面地位平等“无优劣之分”“权利和义务平等”“尊重少数民族语言、风俗习惯”每个民族都有自己的人大代表民族平等≠各民族发展程度相同;坚持民族平等≠消除民族差别;特殊的扶持和照顾没有违背民族平等原则民族团结民族关系融洽“和睦”“合作”“共同奋斗”“反对民族分裂”“相互离不开”民族团结不仅仅指汉族和少数民族之间的团结,也指各个少数民族之间的团结。各民族共同繁荣发展过程中补弱“共同发展”“共同富裕”“共同繁荣”“加大财政对民族地区的支
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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