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班级德育自主体系的理论与实践结合探讨论文
摘要：本文旨在探讨班级德育自主体系的理论与实践相结合的途径，以期为提高班级德育工作的实效性提供借鉴。文章首先阐述了班级德育自主体系的理论基础，然后结合实际案例，分析了德育自主体系在班级管理中的具体应用，最后提出了完善班级德育自主体系的策略。
关键词：班级德育；自主体系；理论与实践；教育管理
一、引言
（一）班级德育自主体系的理论基础
1.内容一：班级德育自主体系的内涵
班级德育自主体系是指以学生为主体，教师为主导，通过激发学生内在动机，培养学生自主参与德育活动的意识和能力，实现德育目标的一种教育管理模式。该体系强调学生在德育过程中的主体地位，充分发挥
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