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推动教育协同育人新模式的策略与实践路径
目录TOC\o1-4\z\u
一、推动教育公平,缩小城乡、区域教育差距 3
二、学生主体地位在协同育人中的作用 4
三、政府部门的角色与责任 5
四、数据共享与互通中的隐私保护与伦理问题 6
五、企业与社会组织的参与 7
六、教师作为教育协同的组织者 9
七、家庭和社区的支持作用 9
八、教育协同育人的制度保障 11
九、多方主体合作的机制缺失 12
十、移动终端与教育互动的增强 13
十一、教育协同育人的关键因素 14
十二、教师作为学生情感与心理发
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