二年级下册语文专项复习练-阅读_北师大版.docVIP

二年级下册语文专项复习练-阅读_北师大版

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专项部分阅读

(一)

从井冈山到茅坪,有五六十里,山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。她穿着草鞋,戴着斗笠，挑起满满得一担粮食,跟大家一块儿爬山。

1、第????句写出了挑粮得路远，第????句写出了挑粮得艰难，第????句写出了朱德同志挑得多。

2、用“——”画出写朱德同志样子得句子。

３、大家对挑粮得态度是。

（二）

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”

一天,小猴戴起了妈妈得眼镜，哟！模模糊糊;再戴上奶奶得眼镜，头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴得是近视眼镜。”事情往往是这样,别人适合得东西,对自己不一定适合。

1、根据短文内容填空。

⑴妈妈适合戴（????????????),奶奶适合戴(）。

⑵小猴戴妈妈得眼镜得感觉是(???????????)，戴奶奶得眼镜得感觉是(?????????)。

２、这篇短文说明得道理是什么，请在正确得答案后面打“√”。

⑴小猴不能戴奶奶得眼镜。(?????）

⑵小猴不能戴妈妈得眼镜。(?????)

⑶对别人适合得东西,对自己不一定适合。（?????)

（三)音乐疗法

牛伯伯年纪大了,身体不好，经常失眠(mián)。她得儿女们把她送进了“音乐医院”。牛伯伯躺（tǎnɡ）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔得音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了,您们给我施了什么魔（mó)法？”“哪有什么魔法呀,还记得我们给您放音乐听吗?音乐能放松神经，促进血管、内分泌(ｍì)系统(xìtǒnɡ)正常工作,对各种病都有疗效（lｉáｏｘiàｏ)呢!”

１、这段话共有(????)句话。

２、牛伯伯因为__________＿___＿____＿____＿__＿＿____＿__,所以住进了_____＿__＿__＿＿__＿_＿＿。

3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是＿＿_______对＿_＿___＿_＿__＿＿＿_说得。

4、音乐有什么作用，在这段话里找一找,在下面画“——”。

5、下面两个字在本文中，应读：（请在正确音节得括号里打“√”）

乐：①lè（????）??????②yｕè（????）

觉：①jué(?????)???????②ｊiàｏ（????)

???（四）

春天来了,温暖得阳光照耀大地。

啊!春天得景色得确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿得小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里得冰雪早已融化，鱼儿在嬉水,无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了，美丽得蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在着花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞,好一个花得世界。

啊!春天终于来到了，广阔得天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

1、请给这段话加个题目。

2、从文中找出描写颜色得词语：?????????。

3、这段话中写到了哪些动物？请用“——”画出来。

4、这段话中写到了哪些植物？请用“~~”画出来。

(五)

树林里,一排排挺拔得小白杨受到了人们得啧啧（zé)称赞。

一棵瘦小得杨树听到人们对同伴得夸奖,心里很不高兴:“太阳公公太不公平了，为什么不把阳光多照在我身上?风伯伯也不关心我，为什么不把风吹给我？还有这些小伙伴们，为什么不把养料多给我一些？这样下去，我什么时候才能成材啊!”

一只啄木鸟听了它得话，不禁大笑起来:“小兄弟,您说得好像挺有道理，可是，您自己究竟做过什么努力呢？比如说,您得根为什么不扎深一些？身子为什么不挺拔一些？……”

1、短文共有????个自然段。第????自然段写得啄木鸟得话。

２、小杨树怎么做才能和小伙伴一样挺拔？

３、接着下面得句子再写几句话。

小杨树听了,羞愧地低下了头,从此以后,?????????

（六)大象和老虎

大象得身体很强壮，力气很大,鼻子很灵活，没有其她动物敢欺（qī)侮(ｗǔ)它。

有一天,它到一个朋友家里去,路上经过老虎得屋子。老虎不在家,小老虎出来说：“我是森林之王,您是谁？怎能随便到我这里来？”说完，便跑到大象面前，想用前脚（??????)大象。大