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基于空间感知的大学校园开放度评价论文

摘要：随着我国高等教育的快速发展，大学校园的开放度成为衡量其办学水平的重要指标。本文以空间感知为切入点，探讨大学校园开放度评价的内涵、方法及实践，旨在为我国大学校园开放度评价提供理论依据和实践指导。

关键词：空间感知；大学校园；开放度；评价

一、引言

（一）研究背景

1.内容一：我国高等教育发展迅速，大学校园规模不断扩大，功能日益多样化。在此背景下，大学校园的开放度成为衡量其办学水平的重要指标。

（1）大学校园开放度是衡量校园环境、资源配置、学术交流等方面的重要指标。

（2）开放度高的大学校园有利于吸引优秀人才、提升学校声誉、促进学术交流与合作。

（3）

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