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项目式学习中的跨学科教学法
目录
项目式学习中的跨学科教学法（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）项目式学习的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）跨学科教学法的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）跨学科教学法的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、跨学科教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）情境学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、跨学科教学法的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）确定跨学科的教学主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）设计跨学科的学习任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）组织跨学科的教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（四）评价跨学科的教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、跨学科教学法的项目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）项目主题的选择与确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）项目目标的设定与分解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）项目任务的分配与协作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（四）项目资源的整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、跨学科教学法实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、跨学科教学法的教师角色与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）教师的角色转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）教师的专业素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）教师间的合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）跨学科教学法的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）跨学科教学法的未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）跨学科教学法对教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
项目式学习中的跨学科教学法（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）项目式学习的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）跨学科教学法的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
二、跨学科教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）多元智能理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（三）情境学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
三、跨学科教学法的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（一）确定跨学科的项目主题．．．．
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