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英语话剧策划书

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一、活动主题

目的：旨在丰富学生的校园文化生活，激发他们学习英语和应用英语的兴趣，并有效地为学生提供一个展示自己风格的舞台，使学生能够用英语解释日常生活中的各种活动。

展现当代大学生的风采，为当代大学生提供展示自我的平台。

二、活动组织

主办单位：***团委

主办单位：学生会社团部、学习部

第三，竞争的形式

在这场英剧比赛中，比赛的顺序是通过抽签决定的。选手抽签后依次上台表演，评委根据选手的表演内容、形式、台风、形象进行现场打分，秉承公平、公开、公正的原则。玩家要自带服装和道具。

四、比赛要求

1.参加者都是***全日制大学生。

2.这场戏剧比赛要求演员在表演时用英语表达自己。

3.每部剧有5到8名选手

4.每部剧的表演时间是10到15分钟。

5.这部英剧的主题不限，但一定要有一定的寓意，能反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。(注意：参赛队伍可以选择英文经典剧的选段参加本次比赛，也可以自己写剧本。)

6.评分标准：

(1)要求发音准确，语调准确，表达流畅，有感染力；

(2)外表大方，举止得体，富有表现力，能够用表情和肢体语言灵活地与观众交流。

注：具体分数由评委评定

动词（verb的缩写）注册方法

每节课至少表演一套剧目。报名时需要写明参赛选手的姓名和表演题目。于(待定)提交至学生会办公室

不及物动词活动时间和地点

时间：TBD地点：TBD

七.奖项设置

一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，最佳女主角1个，最佳男主角1个。

八.人员和设施的安排

1.人事安排

(1)主持人由学习部安排，书面通知并下发；

(2)社区部负责邀请评委和统计参会人员；

(3)社区部负责制定评分规则；

(4)两个部门共同负责戏剧质量和场景秩序。

硬件设备：麦克风、多媒体等。(由社区部门负责)

九.活动宣传计划

1.采用海报和带有文字的图片。展览地点(待定)

2.传单：配合海报

X.效果评估

戏剧不仅能培养学生的听说能力，还能在一定程度上发展学生的想象力和理解能力。戏剧的方式为学生解释、练习和使用英语创造了一个情境，生动地再现了对话的时间和空间，方便学生理解和记忆。同时，激发学生学习英语和应用英语的兴趣。

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活动的目的是丰富校园艺术和文化生活，加强校园文化氛围，提高英语学习的积极性，通过交流和情感互动增进人与人之间的理解和友谊。generate充满了兴奋和情感，展现了新时代大学生的兴奋和情感，充分展示了土木工程学院学生独特的精神面貌。

丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语和应用英语的兴趣，有效地为学生提供展示自我风格的舞台，让学生用英语解读日常生活中的各种活动。展现当代大学生的风采，为当代大学生提供展示自我的平台。

开放对象：开放对象：建筑工程学院学生

地点：地点：306小白楼活动形式与内容：活动形式与内容：一般来说分为初赛和决赛。比赛内容自定，主题幽默，也可以通过感动打动观众。初赛将在小白楼306举行。最终名单确定后

比赛过程大致如下：预赛：每节课按照抽签顺序依次表演，每节课的节目控制在10-15分钟。表演结束后，预赛评委会打分，根据平均分确定名次。比赛结束后，公布已经进入决赛的班级，一周后进行决赛。决赛：决赛：进入决赛的班级将按照其编号进行表演。表演结束后，评委将为最后的获胜者打分，每个奖项将颁发给全班。最后，将举行颁奖仪式。

注意事项：注意事项：1。服装要求尽可能精致，符合本课的表演内容，并设置最佳服装奖。2.话剧表演不一定要用英语，不仅难，而且不过瘾。