八年级物理上册43探究熔化和凝固的特点沪省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

第四章物质形态及其改变

4.3探究熔化和凝固特点;熔化和凝固;知识解读;“熔化”和“溶化”区分：熔化是物质本身从固态变为液态过程，

熔化需要吸热，如雪在阳光照射下变成水；溶化是一些固体（溶质）在液体（溶剂）中溶解过程，如盐溶于水变成盐水.;例1（多项选择）水是大自然精灵，瞬息万变中向我们展示了它神秘特征.以下选项中因为水凝固而形成是（）

A.草叶上露珠B.屋檐下冰凌

C.冬天，千里冰封D.原野上白雾

解析：草叶上露珠是空气中水蒸气遇冷液化而成小水珠；屋檐下冰凌是雪先熔化为水，水又凝固成冰而形成；冬天，千里冰封，冰是水凝固形成；雾是空气中水蒸气遇冷液化形成小水滴.故选B、C.;凝固是物质由液态变成固态过程，注意利用概念辨析法解题.要判断是哪一个物态改变，首先要分清物质初末状态，然后按照概念辨析法去判断.;探究固体熔化特点;;;;;注意：给海波连续加热，海波温度抵达熔点后，温度会保持不变.一段时间后，海波完全熔化成液态，连续吸热，温度再次升高，当液态海波温度抵达沸点后将不再升高.

方法技巧：①水浴法：是一个给物质均匀、间接地加热，并能控制物质温度升高速度方法.②图像法：在分析海波和石蜡温度改变时，用图像法把海波和石蜡温度改变与时间关系表示出来，找到它们熔化时特点.③对比法：将海波和石蜡熔化图像进行对比，找到它们熔化时特点.;例2（·）在做“海波熔化”试验时，两个试验小组分别选择了如图4-3-1甲、乙所表示试验装置进行试验.

（1）选择______图小组试验装置很好，其原因是__________________________________________________.

（2）下表是其中一个小组测量数据.

分析试验数据可知，海波在熔化过程中要_______（填“吸收”或“放出”）热量，温度_______（填“升高”“降低”或“保持不变”）.;解析：（1）在需要加热温度不超出100℃时，都能够采取水浴法加热.利用水浴法加热，能够使物质受热均匀且能够防止温度改变过快，便于数据采集统计.（2）由题表可知，0～4min内，海波温度逐步升高，但5～7min温度保持不变，说明海波受热熔化，熔化吸收热量，但温度不变???7min后温度继续升高，说明第7min时海波已完全熔化，温度继续升高.;在做探究固体熔化试验时：①装置安装次序是由下至上；②水浴法加热时试管要放置在适当位置，试管不能接触烧杯底，试管内固体要完全浸没在液面下.;晶体和非晶体;;;例3如图4-3-2分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固图像，其中表示晶体熔化图像是（）;解析：A图，整个过程温度有上升趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体熔化图像，符合题意；B图，温度有上升趋势，且整个过程中温度都在不停上升，所以是非晶体熔化图像，不符合题意；C图，整个过程温度有下降趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体凝固图像，不符合题意；D图，温度有下降趋势，且整个过程中温度都在不停下降，所以是非晶体凝固图像，不符合题意.故选A.

答案：A;熔化图像整个过程中温度有上升趋势，若在熔化过程中

温度保持不变，则为晶体熔化图像，不然为非晶体熔

化图像.凝固图像整个过程中温度有下降趋势，若在凝固

过程中温度保持不变，则为晶体凝固图像，不然为非晶

体凝固图像.;对晶体处于熔点时状态认识含糊;解析：萘是晶体，温度在熔点80.5℃时，萘有三种存在可能：①还未熔化，全部是固体；②已经开始熔化不过没有完全熔化，为固液共存状态；③全部熔化，温度还未升高，为液态.故选C.

答案：C;错解：A或B或D

注意：错选A项误认为温度处于熔点晶体一定会熔化；错选B项误认为温度处于熔点萘一定是液态；错选D项误认为熔化时继续吸热，还可能处于固态.;题型一探究熔化和凝固特点;（1）试管内固体在熔化过程中，某时刻温度如图乙所表示，读数方法正确是_________（填“A”“B”或“C”），示数为_________℃.

（2）在该固体熔化过程中，假如将试管从烧杯中拿出来，该固体将停顿熔化.将试管放回烧杯中后，该固体又继续熔化，说明固体熔化时需要_________（填“吸收”或“放出”）热量.;解析：（1）A是俯视会使读数偏大，C是仰视会使读数偏小，读数时视线要与液柱上表面相平.温度计每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，即分度值为1℃，其示数是39℃.（2）固体熔化时，把试管从烧杯中取出，固体停顿熔化，又放回烧杯中固体继续熔化，可见固体熔化时需要吸收热量.

;题型二熔化和凝固图像判断;解析：A选项，伴随时间延长，物质温度在上升、不变、上升，并有一段时间吸热温度不变，这是晶体熔化图像，不符合题意；