2024—2025学年吉林省松原市前郭县北部学区度下学期第一次月考试卷七年数学.docVIP

2024—2025学年吉林省松原市前郭县北部学区度下学期第一次月考试卷七年数学

一、单选题

(★★)1.如图，与是同旁内角的是（）

A．

B．

C．

D．

(★★)2.如图，直线，相交于点O，，，则的度数为（）

A．

B．

C．

D．

(★★)3.下列选项中，过点画的垂线，三角板摆放正确的是（）

A．

B．

C．

D．

(★★)4.下列说法中，是真命题的是()

A．相等的角是对顶角

B．两条直线被第三条直线所截，内错角相等

C．若两条直线都和第三条直线平行，则这两条直线平行

D．若两个角的和为180°，则这两个角互为邻补角

(★★★)5.如图，下列条件不能判定的是（）

A．

B．

C．

D．

(★★)6.已知P为直线m外一点，A，B，C为直线m上三点，，，，则点P到直线m的距离为（）

A．

B．

C．小于

D．不大于

二、填空题

(★★)7.噪声污染对人、动物、仪器仪表以及建筑物等均会构成危害，其危害程度主要取决于噪声的频率、强度及暴露时间．人距离声源越远，听到的声音越小，受到的危害就越小．如图，工厂处有大型生产机器会产生较大噪声，人站在______（填或）点受到的危害较小．

(★★)8.如图，，若，则的度数是______．

(★)9.如图，当_____时，．

(★★)10.如图，，，则图中与相等的角（除外）共有______个．

(★★★)11.如图，将三角形沿着射线方向平移，得到三角形，已知，，，则四边形的周长为________．

三、解答题

(★★★)12.如图，已知直线，相交于点，与互余，若，求的度数；

(★★★)13.如图，已知，垂足为B，，垂足为D，．与平行吗？为什么？

(★★)14.请完成下面的推理过程，并在括号里填写推理依据：

如图，，，，与平行吗？为什么？

解：，理由如下：

（已知），

______°，

即______°（等量代换），

又（已知），

且，

．

（______）．

(★★)15.如图，AB、CD相交于点O，OE⊥OF，∠BOF=2∠BOE，OC平分∠AOE．

(1)求∠BOE的度数；

(2)求∠EOC的度数．

(★★)16.如图，点、、分别是的边、、上的点，连接，，且，．

(1)证明：；

(2)若，平分，求的度数．

(★★★)17.如图，网格中每个小正方形的边长都为，三角形的顶点都在格点上（每个小正方形的顶点叫格点）．

(1)平移三角形，使点平移到点（点平移到点，点平移到点），画出平移后的三角形；

(2)连接，，请直接写出三角形的面积是______．

(★★★)18.如图，点在线段上，点，在线段上，，.

(1)请判断与的位置关系，并说明理由；

(2)若平分，，求的度数.

(★★)19.如图，已知，．

(1)求证：；

(2)若，射线平分，求的度数．

(★★)20.有一条纸带，现小慧对纸带进行了下列操作：

(1)为了检验纸带的两条边线与是否平行，小慧按如图①所示画了直线l，后量得，则，理由为________；

(2)将这条上下两边互相平行的纸带折叠，如图②所示，设，请求出的度数．

(★★★)21.问题情境：在综合与实践课上，同学们以“一个含的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动．如图，已知两直线且和直角三角形．

(1)操作发现：在图1中，，求的度数；

(2)如图2，创新小组的同学把直线向上平移，并把的位置改变，发现，说明理由；

(3)实践探究：缜密小组在创新小组发现结论的基础上，将（2）中的图形继续变化得到如图3所示，平分，此时发现与又存在新的数量关系，请直接写与的数量关系．

(★★★)22.已知，点在射线上，．

(1)如图①，若，求的度数；

(2)把“”改为“”，