22.1.1二次函数 教学设计-2024-2025学年人教版数学九年级上册.docxVIP

22.1.1二次函数教学设计-2024-2025学年人教版数学九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

22.1.1二次函数教学设计-2024-2025学年人教版数学九年级上册

教学内容

本节课教学内容为人教版数学九年级上册22.1.1章节，主要内容包括二次函数的定义、图像与性质，以及二次函数的应用。通过本节课的学习，学生将掌握二次函数的基本概念，理解二次函数的图像特点，并能运用二次函数解决实际问题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象和数学运算等核心素养。学生将通过探究二次函数的性质，提升抽象思维能力；通过解决实际问题，学会运用数学建模方法；通过观察函数图像，增强直观想象能力；同时，通过计算和推导，提高数学运算的准确性和效率。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解二次函数的定义：重点在于让学生明确二次函数是形如\(y=ax^2+bx+c\)（\(a\neq0\)）的函数，并掌握其标准形式。

-掌握二次函数的图像性质：强调学生能够识别二次函数图像的开口方向、顶点坐标和对称轴，并能根据这些性质判断函数的增减性和极值。

2.教学难点

-二次函数图像的直观理解：由于二次函数的图像是抛物线，学生可能难以直观地理解其形状和性质，特别是当\(a\)的值接近0时。

-二次函数与实际问题的联系：将二次函数的概念应用于实际问题中，如物体运动轨迹、经济模型等，学生可能难以将抽象的数学概念与具体情境相结合。

-二次函数的解析式变形：学生可能对如何从标准形式转换为顶点形式或一般形式感到困惑，特别是在处理复杂的系数时。

举例说明：

-在讲解二次函数图像性质时，可以通过绘制不同\(a\)值的函数图像，让学生观察并总结出开口方向与\(a\)的关系。

-在应用二次函数解决实际问题时，可以提供具体的案例，如抛物线运动轨迹问题，引导学生分析并建立数学模型。

-在解析式变形的教学中，可以通过逐步讲解和示范，让学生理解如何通过配方法将二次函数的标准形式转换为顶点形式。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有《人教版数学九年级上册》教材，以方便学生跟随课堂内容进行学习。

2.辅助材料：准备二次函数图像的图片、图表，以及相关教学视频，以帮助学生直观理解二次函数的性质和图像。

3.教学工具：准备计算器、绘图工具，以便学生在计算和绘制函数图像时使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，同时确保实验操作台安全，以备必要时进行二次函数性质实验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对二次函数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是二次函数吗？它在日常生活中有哪些应用？”

展示一些二次函数在物理、工程、经济等领域的应用实例，如抛物线运动轨迹、建筑设计的曲线等，让学生初步感受二次函数的魅力或特点。

简短介绍二次函数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.二次函数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解二次函数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解二次函数的定义，包括其主要组成元素或结构，即二次项、一次项和常数项。

详细介绍二次函数的标准形式\(y=ax^2+bx+c\)（\(a\neq0\)），使用图表或示意图帮助学生理解系数\(a\)、\(b\)、\(c\)对函数图像的影响。

3.二次函数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解二次函数的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的二次函数案例进行分析，如物体的抛体运动、热气球的高度变化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解二次函数在解决实际问题中的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用二次函数解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与二次函数相关的主题进行深入讨论，如“二次函数在建筑设计中的应用”或“二次函数在经济学中的模型建立”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对二次函数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调二次函数的重要性