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高中历史教学：校园图书馆资源开发与高中生历史阅读素养培养研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨如何通过校园图书馆资源开发，培养高中生的历史阅读素养。通过对历史阅读素养和校园图书馆资源开发的概念阐述，分析其在高中历史教学中的重要性，并提出相应的策略，以期为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史教学；校园图书馆资源；历史阅读素养；培养策略

一、概念阐述

（一）1.历史阅读素养

历史阅读素养是指个体在阅读历史文献、历史故事、历史评论等历史文本时，所具备的理解、分析、评价和运用历史知识的能力。具体来说，历史阅读素养包括以下几个方面：

（1）理解历史文本：能够准确理解历史文本中的事实