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摘要
摘要
近年来,乡村学生的教育问题成为了我国教育研究的热点之一。乡村英语教育也受到关
注。而阅读是英语学习者获取信息、学习语言知识的最重要手段之一。因此,培养学生的阅
读能力尤为重要。《义务教育英语课程标准(2022)》强调对学生阅读能力和技能的培养,
注重以学生为中心的学习环境。Ogle和Car在1987年提出的KWLPlus模式强调以学生为中
心,充分发挥学生在课堂中的主体性作用,符合《义务教育英语课程标准
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