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广东省深圳市南山区2024-2025学年五年级上学期期中数学试卷
一、仔细阅读,认真填写。
1.小的合数是(),既是偶数又是质数的数是()o
【答案】①.4②.2
【解析】
【分析】整数中,是2的倍数的数叫做偶数;除了1和它本身外,不含其它因数的数是质数;除了1和它
本身外,还含有其它因数的数是合数;据此解答。
【详解】4=1X4,4=2X2,所以4的因数有1、2、4;2=1X2,所以2的因数有1、2。
小的合数是4,既是偶数又是质数的数是2。
【点睛】本题考查偶数、质数与合数的概念。需要记住几个结论:小的质数是2,小的合数是4,1既
不是质数也不是合数,小的偶数是0。
2.一个数既是9的倍数,又是27的因数,这个数可能是(),也可能是()。
【答案】①.9②.27
【解析】
【分析】先列举出9的倍数、27的因数,再从中找出既是9的倍数,又是27的因数的数即可。
【详解】9的倍数:9、18、27、36-;
27的因数有:1、3、9、27;
所以,一个数既是9的倍数,又是27的因数,这个数可能是9,也可能是27。
3.2.385385…是循环小数,如果一直写下去,小数点后第29位是(),保留两位小数约是()。
【答案】①.8②.2.39
【解析】
【分析】2.385385…的循环节是“385”,以这3个数字为一个周期,用29除以3,所得的余数是几,一个
周期的第几个数字就是小数点后第29位上的数字。把这个小数保留两位小数,就看小数部分第三位,第三
位上是5,根据四舍五入法,向前一位进1即可。
【详解】29+3=9……2
循环节“385”的第2个数字是8,则一直写下去,小数点后第29位是8;保留两位小数约是2.39。
【点睛】本题考查了周期问题、循环小数和小数近似数的认识。解答周期问题的关键是找出周期。确定周
期后,用总量除以周期,如果正好是整数个周期,结果为周期的后一个;如果比整数格周期多n个,也
就是余数是n,那么结果为下一个周期里的第n个;如果不是从第一个开始循环,可以从总量例减掉不是
循环的个数后,再继续计算。
4.在12,16,35,60,29中,3的倍数有(),既是2,5又是3的倍数有()。
【答案】①.12,60②.60
【解析】
【分析】个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数;个位上是0或5的数是5的倍数;如果一个数的各个
数位上的数的和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数;同时是2、3、5的倍数的数:个位是0,各个数
位上的数字之和是3的倍数,据此解答。
【详解】在12,16,35,60,29中,3的倍数有12、60,既是2,5又是3的倍数有60。
【点睛】熟练掌握2、3、5的倍数的特征是解题的关键。
5.13至少增加()才是3的倍数;至少减少()才是5的倍数;至少减少()
才是2的倍数。
【答案】①.2②.3③.1
【解析】
【分析】2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8的数;
3的倍数特征:各个数位上的和是3的倍数;
5的倍数特征:个位是0或5的数;据此解答。
【详解】1+3=4,4+2=6,所
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