部编本二年级上册语文园地五.pptxVIP

商量;口语交际;商议技巧：;碰到下面情况，你会跟人商议吗？和同学说一说。;语文园地五;

一、识字加油站;;;有虫是（蜜蜂），

有山是（），

有金是（）。;读一读;

二、字词句利用;读一读，你会有什么发觉吗？;找朋友

你能给以下词语找到意思相近好朋友吗？;找朋友

你能给以下词语找到意思相近好朋友吗？;我演你来猜

你能依据老师演出，猜出对应成语吗？;选词入境

1.看到久别同学，我心中有（），却一句话也说不出来。

2.他这是黄鼠狼给鸡拜年，你千万不要被他（）哄骗了。

3.期末考试快到了，我（）道：“做题时候，一定要细心呀！”

4.这件事说来话长，并非（）能够说得清楚。

5.他从来就是这么（），不爱和人说话。;观察图片，将事物说详细

（）云朵（）花朵（）大雁;每组句子中，你更喜欢哪一句，为何？

◆细长葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白小花。

◆葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。

◆茂密枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色凉棚。

◆枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。;仿照例子，试着把下面句子说详细。;读一读，记一记

（一碧如洗、蔚蓝、辽阔、一望无边、一望无际……）天空

（五颜六色、五彩缤纷、五彩斑斓、鲜艳夺目标……）气球

（清澈见底、清清、碧绿……）池塘

（亭亭玉立、纯洁高雅、粉红、雪白……）荷花;

三、书写提醒;火眼金睛

请同学们仔细观察下面字，看你有什么发觉。;火眼金睛

请同学们仔细观察下面字，看你有什么发觉。;

四、日积月累;借助拼音读正确;读出诗歌节奏、韵律、押韵;熟读成诵，体悟情感;

五、我爱阅读;读通故事

下面这些词语你会读吗？;这篇文章讲了一件什么事？你能依据文题说一说吗？;分角色朗诵课文;分角色朗诵课文;我会说

旁边人听他这么讲，忍不住笑出声来，说到：（）。;我会猜

同学们来猜测一下，这个人从所刻记号处跳下去，能找到他剑吗？为何？;学习了这篇寓言故事，你明白了什么？;;我会讲

除了这个故事你还知道哪些中国古代寓言故事？讲给身边同学听。