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大班科学优秀教案《沉浮》
2021/10/10/周日1
目录
•教案背景与目的
•教学内容与方法
•教学步骤与活动设计
•知识点巩固与拓展
•评价方式与标准
•教学反思与改进建议
2021/10/10/周日2
01
教案背景与目的
Chapter
2021/10/10/周日3
背景介绍
沉浮是物理学中的基本概念，对于大班儿童来说，通过直观的实验和观察，可以
初步了解物体的沉浮现象。
01
通过沉浮实验，可以培养儿童的观察能力、思维能力和动手操作能力，为日后的
科学学习打下基础。
02
2021/10/10/周日4
教学目标
让儿童了解什么是沉浮，以及物体沉浮的原因。
通过实验，让儿童观察不同物体在水中的沉浮情况，并
尝试归纳总结。
培养儿童的探究精神和合作意识，激发对科学学习的兴
趣。
2021/10/10/周日5
适龄儿童与班级规模
适龄儿童
大班儿童（5-6岁）
班级规模
建议20人左右的小班教学，以便更好地组织实验和观察活动。
2021/10/10/周日6
02
教学内容与方法
Chapter
2021/10/10/周日7
沉浮概念及原理
原理阐述
当物体密度小于水时，物体上浮；
沉浮定义当物体密度大于水时，物体下沉；
当物体密度等于水时，物体悬浮。
物体在水中上升或下降的现象，
取决于物体密度与水的密度关系。
实际应用
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