高中历史必修中外历史纲要上册第7课隋唐制度变革与创新教案.docxVIP

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高中历史必修中外历史纲要上册第7课隋唐制度变革与创新教案

目录

高中历史必修中外历史纲要上册第7课隋唐制度变革与创新教案(1)

隋朝的建立和初期统治....................................4

唐朝的开国与初期统治....................................4

科举制的创立与完善......................................5

藩镇割据与中央集权的矛盾................................6

安史之乱的影响与解决....................................6

五代十国的更迭与共存....................................8

北宋的建立与初建时期....................................8

南宋的建立与金兵入侵....................................9

元朝的建立与统一.......................................10

明朝的建立与初建时期..................................12

清朝的建立与清朝的兴盛................................12

晚清的改革与辛亥革命..................................13

新中国的成立与社会主义制度的确立......................14

改革开放以来的社会发展与经济腾飞......................15

中国特色社会主义进入新时代............................15

社会主义现代化建设的成就与挑战........................16

当前社会的主要问题与对策..............................16

中华文明的传承与发展..................................18

现代国际关系与全球化趋势..............................18

总结与展望............................................19

高中历史必修中外历史纲要上册第7课隋唐制度变革与创新教案(2)

教案概述...............................................20

1.1课程背景..............................................20

1.2教学目标..............................................21

1.2.1知识目标............................................22

1.2.2能力目标............................................24

1.2.3情感态度与价值观目标................................25

教学内容...............................................26

2.1隋唐时期的历史背景....................................27

2.1.1隋朝的建立与统一....................................28

2.1.2唐朝的繁荣与衰落....................................29

2.2隋唐制度变革..........................................31

2.2.1政治制度创新........................................32

2.2.2经济制度变革........................................33

2.2.3文化制度创新........................................34

教学方法与手段.........................................35

3.1互动式教学............................................36

3.2多媒体辅助教学........................................37

3.3案例分析法.......................................

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