2025 年华南师范大学物理学院申请-考核制博士研究生招生考试大纲.pdf

2025年华南师范大学物理学院

“申请-考核”制博士研究生招生考试大纲

科目名称：专业基础考核

适用专业：课程与教学论

考核内容（物理教育综合100分）

1、普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）及其解读

2、中学物理教育的目标和任务

3、中学物理学习的基本理论

4、中学物理课程的基本理论

5、中学物理教材概述、分析、使用建议和改革特点

6、物理教学过程、原则、方法与策略

7、物理教学设计概念、意义、依据、结构要素、策略

8、物理教学测量与评价的基本概念、方法、质量分析

9、学业质量标准与学业评价

10、国际大型科学素养测评（如PISA、NEAP、TIMSS）的特点与启示

参考书目

1、张军朋，许桂清.中学物理课程与教学论.[M]北京：北京大学出版，2021

2、陈刚，侯新杰.中学物理课程与教学.[M]上海：华东师范大学出版社，2018

3、中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）[M].

北京：人民教育出版社，2020

4、教育部基础教育课程教材专家工作委员会组.普通高中物理课程标准（2017

年版2020年修订）解读[M].北京：高等教育出版社，2020

考试形式

1、答卷形式：闭卷，笔试

2、时间：180分钟

3、题型：简答题、论述题

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科目名称：专业基础考核

适用专业：物理学

考核内容（原子物理50分，量子力学50分）

原子物理学部分

（一）卢瑟福模型

1、卢瑟福模型的提出

2、卢瑟福散射公式及其实验验证

3、行星模型的意义及困难

（二）玻尔模型

1、玻尔模型

2、实验验证

3、玻尔模型的推广

（三）原子的精细结构

1、原子中电子轨道运动的磁矩

2、施特恩-格拉赫实验

3、电子自旋的假设

4、碱金属双线

5、塞曼效应

（四）多电子原子：泡利原理

1、氦的光谱和能级

2、两个电子的耦合

3、泡利不相容原理

4、元素周期表

（五）X射线

1、X射线的发现及其波动性

2、X射线产生的机制

3、康普顿散射

4、X射线的吸收

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参考书目

1、杨福家，《原子物理学》（第五版），高等教育出版社，2019年。

量子力学部分

（一）量子力学的物理基础

1、实验基础

2、基本观念或基本图像

3、理论假设

（二）Schödinger方程

1、波函数

2、一般情况下的Schödinger方程

3、定态问题

（三）量子力学中的力学量

1、量子力学中的力学量表示

2、算符的对易关系

3、算符和它所表示的力学量的关系

4、任意态中力学量的取值及几率

5、力学量的平均值

6、测不准关系

（四）表象的基本理论

1、表象的基本概念

2、特定表象下态和力学量的表示

3、表象变换

4、矩阵情况下本征值方程的求解

（五）微扰理论初步

1、微扰论的基本思想

2、定态非简并微扰论（近似到二级）

3、定态简并微扰论（近似到一级）

4、含时微扰论（近似到二级）

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（六）电子自旋与全同粒子

1、与自旋有关的实验

2、电子自旋的表示

3、角动量耦合

4、全同粒子的特性

5、全同粒子体系的波函数泡利原理

6、两个电子的自旋函数

7、氢原子（微扰法）

参考书目

1、周世勋《量子力学教程》（第二版），高等教育出版社，2009年。

考试形式

1、答卷形式：闭卷，笔试

2、时间：180分钟

3、题型：填空题、证明题、计算题

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