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支教社会实践的意义是什么？

大学生关爱农民工子女支教活动是大学生社会实践活动的一

个重要组成部分。关于活动的意义我们可以从以下的两个方面去

理解。

一、社会功用性

支教活动的对象一般都是农民工的孩子们。这些孩子由于和

外界的接触比较的少，大多数的孩子甚至可以说和外界毫无联

系。这就决定了他们对外面世界的了解近乎为零。他们在学校所

接受的教育也是极其有限的。这可以从两个方面来分析：

1、一般在这些学校师资有限。

2、教育资源相当缺乏。

以我们本次支教的学校--前章村小学为例，这所学校共有老

师12人。

这些老师平时给同学们传授的知识也是有限的，一般都是要

考试的语文、数学、英语之类。但这所小学是文艺特长学校--民

间花会艺术团体，在这个方面我们就更有发挥特长的机会了。

正因为种种客观因素的存在使得这里的孩子无法像城里的孩

子一样接触到这些现代人必备的知识，所以他们才迫切地需要一

些能给他们开启眼界和心灵窗户的人。

作为大学生承当起这个义务是义不容辞的。第一，我们的大

学生经受过高等教育，素质高、眼界宽，他们有能力去担当这个

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义务。第二，我们的大学生来自不同的地方，经历过不同的人

生，对这个丰富多彩的世界认识比较全面和客观。他们能够更生

动地引导偏远山区的中小学生们去认识这个世界，去开阔眼界增

长知识。

二、自我历练性

支教，这对于我们这些长期生活在“象牙塔”、“优乐园”

中的大学生来说，不仅仅是一个付出的过程，更加是一个收获的

过程。

我们现在的大学生大多没有吃过什么苦，尤其是来自城里的

学生，从小养尊处优，没有经历过生活的磨练。在大学，高分低

能的学生有一大把。他们在初中高中时期几乎没有离开过父母，

因此缺乏生活自立能力。这就需要我们走出象牙塔，走进社会去

历练、去锻造。

大学生社会实践活动，作为大学教育的一个组成部分，不仅

仅是具有社会功用性的，它还具有对大学生的历练性。支教，不

是意味着登上五尺讲台就足够了，而是意味着要去跋山涉水，要

去四处家访。不仅仅是去与孩子接触，更要去与他们的家庭接

触，要与他们的父母接触。这对我们大学生的体力、耐力、毅

力、社会交际能力、对突发事件的应对能力等都是一个挑战，也

是一种锻炼。

另外，同学们一起活动对于增强一个人的团队意识是相当有

意义的。团队意识对于现代人的生活是非常重要的。有些企业将

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团队意识比作成一个企业的“生命线”，团队意识上去了，企业

就会逐步走向成功，反之，企业就面临着死亡的危险。对于即将

走向社会，走向各个企业的大学生来说，团队意识是迫切需要提

高的!支教则为我们的大学生提供了这样一种锻炼的平台。通过支

教，同学们一起探讨教学的方法，一起走访学生家长等等，这

体验对于从来都没有出过校门的大学生来说意义非凡。这也将是

他们人生当中一次难忘的经历。

1、我们应该以身作则，从小处做孩子们的楷模。大学生的衣

着打扮、言行举止都要引起高度的重视。因为，我们下去是去为

人师表的。我们的衣着仪表、我们的一言一行都将给孩子们留下

深刻的印象，都将在无意识当中给孩子们起了榜样的作用。所以

我们要以一种健康、青春、文明、礼貌、儒雅的精神面貌去面对

他们，和他们相处。

2、以传授人生知识为主，以传授课本知识为辅。这是由我们

支教的时间短所决定的。在如此短的时间内，我们能做什么?我们

最多能做到哪?这是我们不得不思考的问题。在我们活动期间也

存在着这样一个分歧：有些同学说应当给孩子去多上些新课，有

些则说要给他们多多地复习以前他们没有学习好的知识。而我认

为，无论是上新课也好，复习旧的知识也好，这都不是最重要

的。试想，在如此短促的时间内，即使我们二十四小时不挺得给

他们上这些书本上的知识，又能给他们讲多少呢?他们又能接受多

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少呢?短时间要改变一个人的知识结构，不可能。但是要改变一个

人的思想认识，却并非不可能!

小朋友的世界洁白得像一张纸，尤其是农民工的孩子，他们

的世界更是纯净得一尘不染。那么，落在这张纸上的第一笔对他

们人生的影响是巨大的。也就是说启蒙教育对一个人的一