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四川教资笔试试卷及答案

一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）

1.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：A

2.学生学习的主要方式是（）。

A.自学

B.探究学习

C.接受学习

D.合作学习

答案：C

3.教育心理学的研究对象是（）。

A.教师

B.学生

C.教育者

D.学习者

答案：D

4.教育心理学研究的基本原则不包括（）。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.可操作性原则

答案：C

5.教育心理学研究的基本方法包括（）。

A.观察法、实验法、调查法

B.观察法、实验法、访谈法

C.观察法、调查法、访谈法

D.实验法、调查法、访谈法

答案：A

6.教育心理学的发展历程中，最早提出“教育心理学化”口号的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.冯特

答案：B

7.教育心理学的发展历程中，被称为“教育心理学之父”的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.冯特

答案：C

8.教育心理学的发展历程中，提出了“学习理论”的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.冯特

答案：C

9.教育心理学的发展历程中，提出了“认知发展阶段理论”的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.皮亚杰

答案：D

10.教育心理学的发展历程中，提出了“社会学习理论”的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.班杜拉

答案：D

11.教育心理学的发展历程中，提出了“人本主义学习理论”的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.罗杰斯

答案：D

12.教育心理学的发展历程中，提出了“建构主义学习理论”的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.维果茨基

答案：D

13.教育心理学的发展历程中，提出了“元认知理论”的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.弗拉维尔

答案：D

14.教育心理学的发展历程中，提出了“自我决定理论”的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.德西

答案：D

15.教育心理学的发展历程中，提出了“动机理论”的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.阿特金森

答案：D

16.教育心理学的发展历程中，提出了“成就目标理论”的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.德韦克

答案：D

17.教育心理学的发展历程中，提出了“自我效能理论”的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.班杜拉

答案：D

18.教育心理学的发展历程中，提出了“社会认知理论”的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.班杜拉

答案：D

19.教育心理学的发展历程中，提出了“认知负荷理论”的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.斯威勒

答案：D

20.教育心理学的发展历程中，提出了“情境学习理论”的是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.布朗

答案：D

二、多项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

21.教育心理学研究的主要内容有（）。

A.学习与教学的一般过程

B.学习与教学的心理要素

C.学习与教学的情境因素

D.学习与教学的效果评估

答案：ABCD

22.学生学习的主要方式包括（）。

A.自学

B.探究学习

C.接受学习

D.合作学习

答案：ABCD

23.教育心理学研究的基本原则包括（）。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.发展性原则

D.可操作性原则

答案：ABCD

24.教育心理学研究的基本方法包括（）。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.访谈法

答案：ABCD

25.教育心理学的发展历程中，提出了“学习理论”的心理学家有（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.冯特

答案：C

26.教育心理学的发展历程中，提出了“认知发展阶段理论”的心理学家有（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.皮亚杰

答案：D

27.教育心理学的发展历程中，提出了“社会学习理论”的心理学家有（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.班杜拉

答案：D

28.教育心理学的发展历程中，提出了“人本主义学习理论”的心理学家有（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.桑代克

D.罗杰斯

答案：D

29.教育心理学的发展历程中，提出了“建