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文献检索与综述写作;课程形式;;;谢谢！;心理学论文阅读;
;;方法;;;;研究C：;;;
;;讨论;;;;研究方法
被试情况
4年级100名儿童，男女各半，平均年龄10岁
研究设计类型
本研究是相关研究
变量操作或测量
因变量：攻击行为。
测量方式：由老师完成儿童攻击量表。该量表分为言语攻击和身体攻击两个维度。
自变量：看暴力电视数量（被试间设计）。
操纵方式：随机分成两组，一组每天看3小时暴力电视，另一组看1小时。持续一个月。
研究程序
先观看一个月暴力电视，之后间隔一个月让班主任完成儿童攻击量表。
;;;;谢谢！;论文检索与管理;文献搜索
——内事靠学校，外事靠谷歌;;;;国内较好的心理学期刊;;;判断国外期刊的好坏;;;;自变量or预测变量
操纵or测量;;;;;;;;;;;;文献的来源;综述论文写作;什么是综述;;;;;;;;;画框架填文章例子：;;小贴士;产品品鉴会活动方案;;;摘要太简略;;好的例子;怎样写关键词;怎样写正文;;80年代以前的研究较重视××，林文彬（1975）……而邓淑美（1978）更发现……到了90年代……张三（1992）则表明;;;;;;;;;;正文标注参考文献的格式;文后列举参考文献的格式;参考文献利器：Endnote;学习任务7：完成综述初稿;;;;综述（文字）写作的非常重要;;;
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