2024-2025学年七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 3.1 认识自己教学实录 新人教版.docx

2024-2025学年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己3.1认识自己教学实录新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课依据新人教版《道德与法治》上册第一单元“成长的节拍”第三课“发现自己”3.1“认识自己”的教学内容进行设计。通过引导学生认识自己的个性特点、兴趣爱好、价值观等，帮助他们更好地了解自己，树立自信心，培养积极的人生态度。具体内容包括：了解自己的个性特点，认识自己的兴趣爱好，了解自己的价值观，以及如何通过自我反思和他人评价来认识自己。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德与法治核心素养，包括：1）增强自我认知能力，使学生能够正确认识自我，形成积极自我评价；2）提升法治意识，引导学生理解法律对个人成长的重要性；3）培养批判性思维，鼓励学生在认识自己的过程中，学会独立思考和辩证分析；4）强化社会责任感，使学生认识到个人成长与社会发展的紧密联系。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够准确描述自己的个性特点。

2.学生能够理解并运用自我反思的方法来认识自己。

难点：

1.学生对自我认知的深度不足，难以全面客观地评价自己。

2.学生在自我反思过程中可能遇到心理障碍，难以真实面对自己的不足。

解决办法：

1.通过小组讨论、角色扮演等活动，引导学生从不同角度认