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第五单元（大单元教学设计）七年级语文下册（统编版2025）.pdf

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    统编版语文七年级下册第五单元大单元教学设计

    一、课标分析

    《义务教育语文课程标准(2022年版)》第四学段(7-9年)的课程目标，在“阅读与鉴赏”中要求引

    导学生“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得”,“欣赏文

    学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品

    中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”;在“表达与交流”中,“能抓住事

    物的特“表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意”。

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