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其次节资源的跨区域调配
——以我国西气东输为例
课程标准：了解实施资源跨区域调配的缘由，理解资源跨区域调配对区域进展的影响一．教学目标
〔一〕 学问与技能：
以西气东输为例，把握资源跨区域调配的缘由
以西气东输为例，把握资源跨区域调配对不同区域进展的影响
〔二〕 过程与方法：1．通过对图片的观看和分析图片更客观地了解西气东输的缘由和影响，培育学生分析图像材料的力量
通过阅读对对材料重点的提取，培育归纳力量，加深对学问的印象
通过对西气东输个案的分析更好地生疏资源的跨区域调配，培育从
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