高中英语 Unit 3 Period 3 Using language（听说课）教学设计 外研版必修第一册.docx

高中英语Unit3Period3Usinglanguage（听说课）教学设计外研版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为外研版必修第一册Unit3Period3Usinglanguage，主要涉及听力理解、口语表达以及词汇学习。包括：听懂对话，了解西方文化，并能用所学词汇和句型进行口头表达。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在之前学习的有关文化背景、日常交流用语以及词汇等知识有关联，有助于巩固和扩展学生的英语知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化理解能力和思维品质。通过听力训练，提升学生的信息获取和处理能力；通过口语练习，增强学生的跨文化交际意识和表达能力；通过词汇学习，锻炼学生的思维敏捷性和逻辑性，促进学生形成正确的价值观和积极的人生态度。

学情分析

高中英语必修第一册的学生通常已经具备一定的英语基础，能够进行简单的英语交流。在知识层面，学生对基本的语法、词汇和日常用语有一定的掌握。然而，由于个体差异，学生在听说能力上存在一定的不平衡。部分学生在听力理解方面表现较好，能够准确捕捉信息，但在口语表达上可能存在语速慢、词汇量不足、语法错误等问题。

在能力方面，学生的英语听说能力相对较弱，尤其是口语表达，部分学生在课堂上不敢开口，缺乏自信。此外，学生的自主学习能力也有待提高，对英语学习的兴趣和动力不足，容易受到外界因素的影响。

在素质方面，学生的英语学习习惯有待改善。部分学生依赖老师的讲解，缺乏主动学习的意识，对英语学习的兴趣和动力不足。此外，学生的合作学习能力有待加强，课堂互动和小组活动参与度不高。

这些学情分析对课程学习有一定的影响。首先，教学设计需要考虑到学生的听说能力差异，提供分层教学，满足不同学生的学习需求。其次，教师应注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，激发学生的学习兴趣和动力。最后，通过多样化的教学方法和课堂活动，帮助学生克服口语表达上的困难，提高英语听说能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有外研版必修第一册的教材，以及配套的练习册和听力材料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如关于西方文化习俗的图片和介绍性视频，以增强学生的文化理解。

3.教学工具：使用多媒体设备，如投影仪和电脑，以便展示教学内容和辅助材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和记号笔，以便进行小组活动和课堂讨论。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.教师播放一段与Unit3主题相关的英语歌曲或视频，激发学生的兴趣，引导学生进入英语学习的氛围。

2.学生分享自己了解的西方文化习俗，教师简要介绍与课程相关的文化背景，为接下来的学习做好铺垫。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.听力训练：播放一段关于西方节日庆祝活动的英语对话，学生听取后回答问题，教师点评并讲解难点。

2.词汇学习：教师展示与节日相关的词汇和短语，引导学生运用新词汇进行造句，巩固所学内容。

3.语法讲解：教师讲解与节日庆祝活动相关的时态和语态，通过例句帮助学生理解并运用。

三、实践活动（用时20分钟）

1.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在节日庆祝活动中的对话场景，锻炼口语表达能力。

2.制作节日海报：学生利用所学词汇和句型，制作一张节日海报，展示自己的创意和设计能力。

3.文化分享：每组派代表分享本组的节日庆祝活动，其他学生进行评价和提问，提高学生的口语交际能力。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生讨论如何用英语介绍自己国家的传统节日，并准备一个简短的演讲。

2.学生讨论在不同文化背景下，如何尊重和融入当地节日庆祝活动。

3.学生讨论如何将所学词汇和句型应用于实际生活中，提高英语水平。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生分享自己在课堂上的收获和感受，教师给予点评和鼓励。

3.教师布置课后作业，包括复习课文、完成练习册和制作节日手抄报等。

本节课通过听力训练、词汇学习、实践活动和小组讨论等环节，帮助学生掌握节日庆祝活动的英语表达方式，提高学生的听说能力。教学过程中，教师注重激发学生的学习兴趣，培养他们的跨文化交际意识和自主学习能力。通过课堂活动的设计，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习英语，为今后的学习打下坚实的基础。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-文化背景：介绍与Unit3主题相关的西方节日，如圣诞节、万圣节、感恩节等，包括其历史起源、庆祝方式和传统习俗。

-词汇拓展：收集与节日相关的词汇和短语，如