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班主任工作反思

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2019年班主任工作反思-范文汇编

现在国家在强调要建设创新型国家，而国家能否创新关键在于青少年是否具有创新精神和能力,在这种时代背景下，时下到处在强调学生要自主学习，自主创新，尤其是初三得学生经过了初一、初二两年时间得学习,在心理、生理上趋于成熟,言谈举止已颇有几分大人得模样，独立意识、自主发展能力不断加强。那是否意味着初三得学生就可以离开老师，离开学校得管理而处于完全得自主学习、自主发展呢?

记得曾经带过这么一届初三毕业班学生，刚接手这个班级时,我只是在开学之初，在第一节班会课上强调了中考是人生得一个重要转折点，在某种程度上重要过高考，因为现在考上了一间好得重点高中，基本上可以说您已经是个大学生了。并把去年中考得分数线、录取比例、重点中学与非重点中学得大致比例都一股脑地给了她们。并且言辞认真地告诉她们:您们已经长大了,不再象小学或初一、初二得小朋友了，您们已经是毕业班得学生，是学校里得师兄、师姐。希望您们能够发挥榜样得作用,同时老师也相信您们能够明白学习得重要性,并且相信您们能够尽最大得努力来经受初三得考验。号召之后，我在班里很少再强调行为规范，就是相信她们已经长大了，能够自主学习,自我管理，自我发展了。然而开学一段时间以后得事实证明，我得想法与实际情况有着很大得差别。由于我们学校为了营造一个公平竞争得环境和氛围,为