原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
C语言综合实验报告
1.实验名称：学生成绩管理系统
2.班级：电气信息类091
3.学号4.姓名：高宇
5.指导老师：林巧
1．实验内容
1-1．实验名称：学生成绩管理系统。
1-2．实验目的：
1〕利用所学的三种程序根本结构以及数组、用户自定义函数进行一个简单系统的设计，进一步理解和掌握C语言的语法以及三种根本结构的综合应用。
2〕通过程序中涉及到的排序、查找、求和等操作加深对算法、程序设计思路、常用程序设计技巧的理解与掌握，逐步培养学生的程序开发能力。
1-3.实验要求：
A．实验根本功能要求
设某班有n位同学，每位同学的数据包括以下内容：学号〔长整型或字符串型〕、姓名〔字符串〕、数学成绩〔整型〕、程序设计成绩〔整型〕。设计程序完成以下五项功能：新建数据档案、添加数据、删除数据、对输入的数据进行排序和查询。
注意：
输入数据时，要求学号不能相同，姓名可以相同。
在学习“结构体”和“文件”之前也可以进行本项程序设计，采用多个数组存储数据，同一学生信息对应的数组元素下标相同。
B．实验具体设计要求
〔一〕.程序运行时，首先显示主菜单如下：
1.新建数据
2.添加数据
3.删除数据
4.排序
5.查询
6.退出
屏幕提示：请输入序号选择相应操作。
要求当用户输入任意序号后，程序都能进行相应操作。
〔二〕.在主菜单中选择序号4，弹出子菜单项选择择排序方式，子菜单如下：
1.数学成绩排序
2.程序设计成绩排序
3.总分排序
4.返回主菜单
请按序号选择相应操作。
选择子菜单的序号后，程序能正确运行并在屏幕上显示按要求排序后的相关信息。
〔三〕.在主菜单中选择序号5，弹出子菜单项选择择查询方式，子菜单如下：
1.学号查询
2.姓名查询
3.数学成绩查询
4.程序设计成绩查询
5.总分查询
6.返回主菜单
请按序号选择相应操作。
在子菜单中选择序号后，程序按以下方式运行：
1〕.学号查询：输入学号后，假设该学号存在那么显示与其相关的所有信息，否那么显示找不到的提示信息；〔提示：查询到满足条件的结果后，查询即可结束〕
2〕.姓名查询：输入姓名后，假设该姓名存在那么显示与其相关的所有信息，否那么显示找不到的提示信息；〔提示：使用字符串比拟函数进行比拟〕
3〕.按科目查询：输入指定分数，程序运行后显示该科目中考试成绩大于等于指定分数的同学的学号、姓名以及该科成绩并统计满足条件的人数；
4〕.总分查询：输入指定分数，程序运行后显示总分成绩大于等于指定分数的同学的学号、姓名以及各科成绩并统计满足条件的人数；
2.算法说明
Menu
S1.输入cho1选择相应的操作。
S2.假设cho1=1,那么执行ned。
假设cho1=2,那么执行add
假设cho1=3,那么执行del
假设cho1=4,那么执行arr1
假设cho1=5,那么执行see
假设cho1=6,那么输出“欢送使用本程序！再见！”。
否那么输出“请输入屏幕中所显示的序号”
Ned
S8.输入n，确定新建数据个数。执行data
S9执行printe
S10.执行menu
Add
S11.输入m确定添加数据的个数。执行data.
S12.执行printe
S13.执行menu.
Del
S14.输入要删除的学号。
S15.如果y=1,输出“已成功删除您所要求的学生”，
如果y=0,输出“不存在该学生”。
S16.执行printe
S17执行nenu
Arr1
S18输入cho2,选择相应操作。
S19假设cho2=1或2或3，执行arr2,
假设cho2=4，执行menu,
否那么输出“请输入屏幕中所显示的学号”
Arr2
S20进行排序。
S21执行printe
S22执行arr1
See
S24输入cho3，选择相应的序号。
S25假设cho3=1或2，执行ch1，
假设cho3=3或4或5，执行ch2，
假设cho3=6，执行menu，
否那么输出“请输入屏幕中所显示的序号”
Ch1
S26输出“请输入您要查询的人数”，输入k,
S27输入学号或姓名。
S28假设该学生学号和姓名存在那么输出与其相关的所有信息，否那么输出“不存在该学生”
S29执行see
Ch2
S30输出“请输入您要查询的分数”
程序运行后显示该科目中考试成绩大于等于指定分数的同学的学号、姓名以及该科成绩并统计满足条件的人数；
S31执行see
Data
S32请输入学号
S33a2=0
S34如果该学号已出现，输出“该学号已出现，请您重新输入”，a2=1，执行S32。
否那么，执行S35。
S35输入姓名
S36输入数学成绩
S37输入程序设计成绩
Printe
S38执行zhuan
S39输出结构体
Zh
文档评论（0）