语文S版六年级上册语文百花园五课件.pptVIP

语文百花园五;教学目标：

1.能够辨析和正确使用反义词。

2.了解分号的作用并能正确运用。

3.围绕“生活与科学”主题进行口语交际，在交际的过程中，能够运用实例说出自己的感受或看法，做到有条理、有重点；认真倾听别人的发言，注意礼貌。

4.以“〔某物品〕的自述”为题，写一篇说明文，文章不少于400字。;-*-;这三组词语都是出自本单元的课文，看谁用最快的速度把他们找出来？;相应的句子;-*-;二、认识分号;;????读读课本两个句子，说说分号的作用。

????;给句子加上标点符号，学习使用分号。

???〔1〕有时候他小声地朗读着书上的文字有时候他拿起笔在书上圈圈画画

???〔2〕星期天如果天气好我们就去郊游如果天气不好我们就在家里学习计算机

???;1.瞿塘峡像一道闸门峡口险阻巫峡像一条迂回曲折的画廊每一曲每一折都像一幅绝好的风景画神奇而秀美西陵峡水势险恶处处是急流处处是险滩

2.风是淘气的。一会儿把那朵悠闲的云赶得满天跑还不断变化她的面具一会儿卷起地上的落叶让她们打着旋舞蹈;三拓展与交流

1.指名读宁宁、丫丫的阅读笔记，思考：他们是从哪些角度写出自己收获的？

——内容和中心，即了解到的自然科学知识和领悟到的科学精神。

2.你们还能从哪些方面谈自己的收获呢？

——懂得的道理、感悟到的思维方式、学习到的学习方法、评价一个人物……

3.把自己的收获写下来。

4.全班交流自己的收获。

;四、阅读平台

灰尘的特点：

特点一：灰尘在吸收一局部阳光的同时还能反射阳光。

作用：削弱阳光强度，使之变柔和。

特点二：容易反射光波短的光，吸收光波长的光。

作用：使天空呈蔚蓝色。

特点三：灰尘的吸湿性强。

作用：使地面的万物不至于湿漉漉的；能调节气候，形成水的循环；保证了地面上生物的生存。;

;-*-;1.生活中运用科学的成功和失败例子。

2.在运用过程中你的思考、感受，以及事

情的起因、经过、结果是怎样的？

3.如果遇到过困难，你是怎么做的？

4.你有什么新的科学信息告诉大家？

5.发言的时候要有条理，口齿清楚，内容

完整让人听懂；听??人发言要精力集中，

有问题要举手提问，懂礼貌。;要以第一人称来写；要用恰当的说明方法，把物品的样子、特点、性能等等方面如实地写具体、写清楚；还要想一想如何发挥这种“自述”的写法的特点，把文章写得生动活泼；写得既清楚又生动，不少于300字。;1.开头开门见山。

“大家好！我叫计算机，平时大家都喊我——电脑，现在我就向大家介绍一下自己吧。”

2.抓住特点和作用来写。

3.语言生动生活化。

4.段落层次清楚。;二、比较以下词语中每个字的结构特点，再照样

子写几种动物名称的词语。;三、选字填空。;四、按照一定顺序，把下面的词语重新排列顺序。;五、根据意思写出成语。;六、指出以下句子的修辞手法。;八、给下面的句子加上标点符号。