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大学教育的教学方法与策略
教育专家的见解和经验分享
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Agenda1.介绍
2.满足不同学生需求
3.评估学生学习成果
4.设计课程
5.新教学方法和策略
01.介绍
教育专家背景和学生需求了解
教育专家背景
专业背景
教育学硕士教育工作者教育培训经验
•应用教育理论实践教学•在教育领域拥有多年从业经验•曾参与多项教育培训项目
教学经验
教育经验
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多年教学经验教育背景教育成果
教育领域有10年以上教学经验。教育学硕士研究教学曾帮助学生取得优异的学术成绩和
发展全面的个人能力。
了解学生需求
学生需求的重要性
个体差异学习风格学习目标
学生具多样化背景、兴趣和能力不同学生有不同的学习偏好和习惯了解学生的学习目标有助于设计合适的教学计划
了解学习风格
学生的学习风格
听觉型学习者
通过听取和讲述来理解和记忆信息
视觉型学习者动手型学习者
喜欢通过图像和图表理解信息。通过实践和实际操作来理解和记忆信息
02.满足不同学生需求
个性化教学满足学生需求
个性化教学方法
培养学生自主学习能力
灵活的学习任务
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