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Unit1MeetingnewpeoplePartBLet’stalkChooseandsay
1.readthedialogue;熟读对话;2.usepolitewords“Afteryou.Letmehelp.Thankyou.You’rewelcome.”我会运用已学的礼貌用语;3.bepoliteinourdailylifeandtrytoofferhelptoothers.我会懂礼貌并且乐于帮助别人。
Boysandgirls.Areyouready?
Go,Go,Go.
Imateacher.ImfromChina.
Isayteacher.YousayChina.
TeacherChina
Shesastudent.ShesfromCanada.
Isaystudent.YousayCanada.
StudentCanada
Hesapupil.HesfromtheUSA.
Isaypupil.YousayUSA.
PupilUSA
Hesmyfriend.HesfromtheUK.
Isayfriend.YousayUK.
FriendUk
Whereareyoufrom?
China.
ImfromChina.
Great.
Q1:What’syourname?Q2:Whereareyoufrom?Q3:Howoldareyou?Free-talk
Confucius,namedQiuandstyledZhongni,wasafamousthinkerandeducatorintheStateofLuduringtheSpringandAutumnPeriod.Regardingetiquette,hehighlyvaluedit.Hesawitasthefoundationofsocialorder,governingpeoplesbehavior.Fromdailytaskstocourtlymanners,therewereproperways.Forinstance,Letrulersactlikerulers,ministerslikeministers,fatherslikefathers,andsonslikesons,stressingthatpeopleofdifferentrolesshouldfollowcorrespondingetiquettenorms.Throughetiquetteeducation,peoplecouldknowrightfromwrong,promotingfamilyandsocialharmony.Heledbyexample,influencinghisdisciples,andhisideasstillhavealastingimpactonChineseetiquetteculture.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国著名思想家、教育家。他一生周游列国,致力于传播学说,其思想核心为“仁”。在礼仪方面,孔子极为重视。他认为礼仪是社会秩序的基石,规范着人们的言行举止。从日常的洒扫应对,到朝堂之上的君臣之礼,皆有章法。如“君君、臣臣、父父、子子”,强调不同身份之人遵循相应礼仪规范,各安其位。通过礼仪教化,可使民众知廉耻、明是非,促进家庭和睦、社会和谐。他言传身教,以自身对礼仪的尊崇影响弟子,使礼仪文化得以广泛传承与发扬,为后世树立起崇高的礼仪典范,其理念至今仍对中华礼仪文化有着深远而持久的影响。
ConfuciustraveledthroughtimetothemodernageandmetAmyandherneighbors.
FirstMeetingMannersRound1初识礼
LookandsayQ1:Who’sthatgirl?AmyGreen.Q2:What’sAmydoing?A.Helpingothers.帮助他人B.Sayinghello.
AskandanswerWho’sthatgirl?That’sAmy.Who’sthatboy?That’sZhangPeng.Who’stha
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