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2025-04-17 发布于山东
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基于图的知识追踪方法研究-周瑾洁.pdf

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BeijingForestStudio

ThenameoftheDepartment

北京理工大学信息系统及安全对抗实验中心

部门名称

基于图的知识追踪方法研究

序列数据处理

数据挖掘

博士研究生周瑾洁

2023年05月07日

内容提要

•背景简介

–知识追踪回顾

•基本概念

–基于图的知识追踪

–对比学习

•算法原理

–KSGKT

–Bi-CLKT

•总结

•前沿发展

•参考文献

预期收获

•预期收获

–了解知识追踪的基本概念

–熟悉知识追踪的分类及应用场景

–理解基于图的知识追踪方法原理

–了解知识追踪算法的未来发展

背景简介

•因材施教

–2Sigma问题：寻找与一对一辅导一样有效的小组教学方法

–Bloom（1984）

–2030年，全世界需要6900万名教师才能普及基础教育

–联合国教科文组织总干事（2022）

如何有效地解决2Sigma问题？

背景简介

•智能教学系统(IntelligentTutoringSystem,ITS)

–学生交互数据充足

–深度学习、机器学习技术发展迅速

领域知识学生模型

(Domain(Student

Knowledge)Model)

交互模型

教师模型

(User

Interface(Tutor

Model)

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